八年级数学上册 第12章 整式的乘除 12.3 乘法公式 2 两数和（差）的平方教案 （新版）华东师大版.docVIP

PAGE PAGE 5两数和(差)的平方课题2.两数和(差)的平方授课人教学目标知识技能会推导完全平方公式，并能运用公式进行简单的运算，形成推理能力．　　数学思考利用多项式与多项式的乘法以及幂的意义，推导出完全平方公式．掌握完全平方公式的计算方法．　　问题解决会正确地运用完全平方公式解决问题．　　情感态度培养学生观察、类比、发现的能力，体验数学活动充满着探索性和创造性．教学重点　　完全平方公式的推导和应用．教学难点　　完全平方公式的应用．授课类型新授课课时第一课时教具教具准备制作边长为a和b的正方形以及长为a宽为b的纸板．(多媒体)教学活动教学步骤师生活动设计意图回顾　　上节课我们学习了平方差公式：(a＋b)(a－b)＝a2－b2你能利用它解决下面的问题吗？解不等式：(3x＋4)(3x－4)9(x－2)(x＋3)；　　学生回忆回答并练习.活动一：创设情境导入新课【课堂引入】自主探究：计算下列各式，你能发现什么规律？(1)(p＋1)2＝(p＋1)(p＋1)＝________；(2)(m＋2)2＝________；(3)(p－1)2＝(p－1)(p－1)＝________；(4)(m－2)2＝________；(5)(a＋b)2＝________；(6)(a－b)2＝________．大家可以用语言叙述吗？其实我们还可以从几何角度去解释完全平方公式．(出示投影片)图12－2－你能根