一年级上册《平面图形的认识》优质课教案.docxVIP

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2018-08-08 发布于贵州
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一年级上册《平面图形的认识》优质课教案.docx

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一年级上册《平面图形的认识》优质课教案

一年级上册《平面图形的认识》优质课教案　　平面图形的认识　　　　杭州市文海实验小学鲍晓玲　　　　教学内容：人教版一年级上册P.32页认识物体和图形。　　教学目标：　　1. 使学生直观认识长方形、正方形、三角形和圆等平面图形，能够辨认和区别这些图形，通过将图形送回家以及画各种图形，使学生直观感受各种图形的特征。　　2. 培养学生初步的观察能力、动手操作能力和用数学交流的能力，建立空间观念，发展应用意识。　　3. 初步认识几何知识与人类生活的密切联系，体验数学活动的创造性，激发学生学习数学知识的欲望。　　教学重点：认识长方形、正方形、三角形和圆等平面图形，建立空间观念。　　教学难点：立体图形和平面图形的辨别。　　教学过程：　　一、引入——从立体图形引入。　　　　平面图形的认识　　　　杭州市文海实验小学鲍晓玲　　　　教学内容：人教版一年级上册P.32页认识物体和图形。　　教学目标：　　1. 使学生直观认识长方形、正方形、三角形和圆等平面图形，能够辨认和区别这些图形，通过将图形送回家以及画各种图形，使学生直观感受各种图形的特征。　　2. 培养学生初步的观察能力、动手操作能力和用数学交流的能力，建立空间观念，发展应用意识。　　3. 初步认识几何知识与人类生活的密切联系，体验数学活动的创造性，激发学生学习数学知识的欲望。　　教学重点：认识长方形、正方形、三角形和圆等平面图形，建立空间观念。　　教学难点：立体图形和平面图形的辨别。　　教学过程：　　一、引入——从立体图形引入。　　　　平面图形的认识　　　　杭州市文海实验小学鲍晓玲　　　　教学内容：人教版一年级上册P.32页认识物体和图形。　　教学目标：　　1. 使学生直观认识长方形、正方形、三角形和圆等平面图形，能够辨认和区别这些图形，通过将图形送回家以及画各种图形，使学生直观感受各种图形的特征。　　2. 培养学生初步的观察能力、动手操作能力和用数学交流的能力，建立空间观念，发展应用意识。　　3. 初步认识几何知识与人类生活的密切联系，体验数学活动的创造性，激发学生学习数学知识的欲望。　　教学重点：认识长方形、正方形、三角形和圆等平面图形，建立空间观念。　　教学难点：立体图形和平面图形的辨别。　　教学过程：　　一、引入——从立体图形引入。　　