三年级信息技术上册“第10课画线条和填色”教学设计.docxVIP

三年级信息技术上册“第10课画线条和填色”教学设计　　“第10课 画线条和填色”教学设计　　刘黄玲子　　【教学目标】　　·能综合应用直线、铅笔、曲线工具创作图形　　·熟练掌握填充颜色工具和曲线工具的用法　　【教学内容】　　·填色工具　　·铅笔工具　　·曲线工具　　【教学重难点】　　重点：曲线工具的应用　　难点：曲线工具的使用　　【教材分析与教学建议】　　教材通过三幅简单的图画，介绍了直线、铅笔、曲线和颜色填充工具的应用。　　建议例子不要太多太复杂，最好是大多数学生都能顺利完成的简单图形。　　学生在使用曲线工具时，很容易在画板上单击，把曲线的起点与终点确立在同一个地方，而他们还以会才确定了曲线的起点，然后他们把鼠标移向终点处，这时，是会出现一条直线，而实际上已经确定好曲线的第一个控制点。当他们对曲线进行确定二个控制点时，会出现在确定第一个控制点时，实际上是第二个控制点，确立第二个控制点时而实际上又在画第二条曲线。教师在解决这个问题时，应该注意多加练习，保证学生会正确使用曲线。在学生完全掌握曲线工具的使用后，教师再让学生画课本上的小鸟。　　【教学准备】　　小旗若干面和不同颜色的爱心图片　　【教学方法和手段】　　综合运用自主创作和实践练习的方法，让学生熟悉基本工具的操作方法，同时鼓励学生积极创作。　　【教学过程】　　一、复习多边形工具　　师（