大雨和小雨说课稿.docxVIP

《大雨和小雨》的说课稿教师：田婷 各位评委老师好，今天我说课的题目是《大雨和小雨》这是一篇歌曲活动课，本节课我主要从说教材、说教法、说学法、教学过程、等四个方面进行说课。说教材 天气变化，无时不刻不在影响着人们的生活，变化莫测的天空，给人们带来了无限遐想，小学生对神奇的天空有着浓厚的兴趣，也渴望了解浩瀚天空的有关常识；各种有趣的气象常识和标识深受他们的喜爱。本单元就从艺术生活的关联出发，引导他们用艺术的形式来表现天气变化，为自己的生活增添色彩。 教材的学唱歌曲《大雨和小雨》通过用力度对比的声音模仿大雨、小雨不同的声响，激发学生的兴趣，使他们感受到雨声的美妙动听，从而唤起同学们对大自然热爱。教学目标 根据教材的特点，本课的教学目标我是这样来设置的： 1 、学生积极寻找并模仿生活中的声音； 运用小组合作、小组探究的方式自主创造几种声音；3、 学生能够用自然的声音，有感情的演唱歌曲〈〈大雨和小雨〉〉。教学重点： ? 通过聆听、游戏、用强弱不同的力度演唱歌曲等音乐活动，感受声音的强弱。学生能够利用声音创造故事。教学难点：引导学生在身心愉悦中获得丰富的情感体验，提高对音乐的表现和创造能力。 五、教学准备：???? 知识准备：律动，幼儿已经认识身体各个部位的名称?????鼓励语：淅沥沥，哗啦啦，小朋友表现顶呱呱。??? 物质准备：录音机，大雨和小雨图两幅，电钢琴。说教法