西南大学“三进三同”暑期社会实践活动湖南娄底小分队策划书9.docVIP

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  • 2018-07-09 发布于江苏
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西南大学“三进三同”暑期社会实践活动湖南娄底小分队策划书9.doc

西南大学“三进三同”暑期社会实践活动湖南娄底小分队策划书9

2011年“三进三同”社会实践湖南娄底小分队PAGE 16 -2011年“三进三同”社会实践湖南娄底小分队“深入农村体验生活,共同劳作回报家乡” —湖南省娄底小分队2011年“三进三同”社会实践策划书主办单位: 西南大学校团委承办单位: 湖南娄底小分队一、活动背景自中国加入世贸组织以来,中国经济飞速发展,中国已步入国际化。经济的飞速发展与科技的进步是紧密相连的,而教育是科技发展的助推器,,“科教兴国,人才强国”战略的提出充分体现了教育在国家兴旺和民族富强中的重要作用。一个民族的振兴需要综合国力的提高,其中需要国民素质的显著提高,作为大学生,深入农村基层,将所学知识应用到社会实践,普及农村科学文化知识,让农民认识科学的重要性,在学习实践中培养吃苦耐劳和艰苦朴素的作风,我们娄底小分队将运用自己专业知识为村民开设农业生产小课堂,为引导科学的农业生产贡献自己的力量。目前农村基础设施不完备,农民家庭条件不充裕,教学条件有限,广大农村孩子接受的教育很受局限,英语教学尤为突出,农村小学师资结构老化,使得农村孩子的英语水平较低,同时农村孩子对外界信息了解少之又少,对各项科技成果也了解很少。我们娄底小分队拟为示范性初高中捐书,同时为农村孩子开设英语、世界地理、科技发展史、手工、中国四大名著讲解等课程,并进行科幻电影展,以此来开阔孩子们的视野,提高孩子们的思维和动手能力,从而丰富各方面的知识。二、活动目的1. 积极响应校团委,院团委关于开展暑期高校大学生“三进三同”活动号召,宣传邓小平理论和“三个代表”以及建设“社会主义和谐社会和社会主义新农村”的重要思想,使党的政策进一步深入民心。2. 增强队员对社会的认识和对家乡的了解,增强队员的感情,通过理论联系实际,深入群众,把所学知识用于实践,为家乡的儿童尽一份力,同时提高自身综合素质。3. 用自己所学知识回报和服务社会,用自己所学知识为当地儿童打开一扇通向世界的窗,开阔孩子们的视野,给他们的学习注入新的动力,让这些未来的人才对以后的学习有更多的憧憬。三、活动时间2011年7月23日四、活动地点湖南省娄底市双峰县五、活动主题深入农村体验生活,共同劳作回报家乡 六、活动流程(一)活动前期(1)提前一星期与县政府联系,并详细介绍我们的活动,获得县政府、镇政府、村委会同意和支持,并向村委会申请一间空房间作为活动的教室,并得到村委会同意入住农民家。(2)提前一个星期与县政府领导联系给双峰一中捐书的事宜,争取县政府重视和支持,诚邀县政府领导出席活动,并与双峰一中校长商量捐书的事宜。(3)提前三天联系娄底电台娄底报社,对活动进行报道宣传。(4)准备三台电脑用于教学,每位队员对自己所教内容进行提前准备,提前做好培训。7月20日(5)通过村委会了解村里孩子的家庭状况及学习情况,以便更好地开展活动。(6)在当地村民带领下队员两人一组对村里的孩子进行一一家访,详细说明活动内容,并征得孩子父母同意,让孩子参与到活动中来。(二)活动中期(1)捐书活动1、联系各大学老乡,通过论坛、网站等在各大学发起捐书活动,收集各类书籍。2、7月21采购清单:气球、玻璃绳、电池借记清单:桌子三张、音响、插线板、电线、话筒、凳子7月24日19:00—21:00在蔡和森广场和女杰广场进行7月24日8:00—10:007月24日10:00—12:00、13:00—19:00队员两人一组在街道各热闹地点发宣传单(宣传单内容见附表)进行宣传,详细进行活动介绍并发动人们7月24日12:00—7月24日19:00—3、7月25日10:00前将书送至双峰一中,并帮助老师(2)暑假课程7月26日—7月30日上课,时间课程8:00—9:00英语(侧重英口语教学,插入英语歌曲和舞蹈增添课堂趣味性)9:30—10:30 科技发展史11:00—11:30中国四大名著讲解15:00 —15:40手工16:00 —16:50世界地理17:00 —18:30科幻电影展(3)暑假作业辅导7月26日—7月30日队员一对一利用空闲时间辅导孩子们的学习,辅导暑假作业,给孩子(4)教学成果展7月29日8:00 —10:00在村里各家各户进行教学成果展活动的宣传,热情7月30日16:00 —18:30进行成果展,依次进行英语歌曲的演唱、舞蹈表演、英语对话表演、现场手工比赛、羽毛球、乒乓球比赛(5)新农村建设调查帮助农民进行农业生产,并务农,同时注意农村建设所遇到的问题,问题包括农村早婚状况,农民收入结构,增收潜力还有农村学生受教育状况、农村教育所面临的挑战与问题,进行问卷调查(问卷见附表),深入探究问题所在并提出建议,做好报告,交由当地政府部门。注意收集活动图文资料,以便进行新闻书写和资料整理。(三)活动后期(1)联系村委会和孩子家长、入住农户对活动进行评价和意见反馈,

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