高中物理《牛顿第定律》教案23 新人教版必修1.docVIP

高中物理《牛顿第定律》教案23 新人教版必修1.doc

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高中物理《牛顿第定律》教案23 新人教版必修1

PAGE PAGE 2用心 爱心 专心牛顿第二定律应用专题(二)已知运动求受力(1)例1、(课本P59例2)一个滑雪的人,质量为m=75Kg,以Vo=2m/s的初速度沿山坡匀加速滑下,山坡的倾角θ=30o,在t=5s的时间内滑下的路程s=60m。求滑雪的人受到的阻力(滑动摩擦力和空气阻力)。分析:本题已知运动情况,初速度、时间、位移,求的是人受到的阻力。属于已知运动情况求受力的题型。要想求出人所受到的阻力,就必须先求出人的加速度,加速度就像一个桥梁,把运动情况和受力情况联系起来。由公式S=Vot+ EQ \F(1,2) at2,已知位移、初速度、和时间能够求出加速度,再结合物体的受力情况,根据牛顿第二定律就能够求出人所受到的阻力。步骤:(1)确定研究对象,分析运动过程(可画运动过程简图)。(2)由运动学公式求出加速度(大小与方向);求出加速度后就要对人进行受力分析。(3)受力分析。由于我们不采用作图法进行计算,所以只需要画出力的示意图即可。(4)列合外力的表达式。(5)结果检验,看是否正确。由于物体一般都受到几个力的作用,所以我们仍采用正交分解法,将各个力沿加速度方向和垂直于加速度的方向进行分解。坐标轴正方向的选取:由于我们接着要应用牛顿第二定律F合=ma,所以其中一个坐标轴的方向就以加速度的方向为正方向,F合表达式中包含要求的力,求出的力为正值说明方向与加速度的方向一致,为负值说明方向与加速度方向相反。正方向的选取问题同学们一定要弄清楚,并与已知受力求运动区别开。另一个坐标轴正方向可任意选取。(4)应用牛顿第二定律F合=ma,列式求出未知力(大小、方向)。解:练习1、一质量为m=1Kg的木块,由静止沿倾角30o的斜面匀加速滑下,当下滑1.4m时速度达到1.4m/s。求斜面对物体的摩擦力。(g=10m/s练习2、一物体由10米高处由静止下落,经2秒落地。求空气对物体的阻力。(g=10米/秒2O图1O图1Aⅰ 小车以加速度a向右匀加速运动。ⅱ 小车以加速度a向左匀减速运动。ⅲ 小车以速度V向右匀速运动。若以较大的速度匀速运动呢?分析:求细线倾角实际是求细线拉力,因为细线倾角与拉力有关。本题仍然是已知运动(加速度)求受力问题,只不过没有具体数值,只要定性研究即可,但仍然需要按照已知运动求受力问题的步骤来解。aOAB图2例3、在水平面上运动的小车内用两根细线OA和OB悬挂一质量为aOAB图2ⅰ 小车以加速度a向右匀加速运动。ⅱ小车以加速度a向左匀加速运动。ⅲ小车以加速度a向右匀减速运动。ⅳ小车以加速度a向左匀加速运动。ⅴ小车以加速度a向、左匀速运动。

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