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审美教育在油画教育渗透探析 　　[摘 要]审美教育又称美育，是人们运用社会、自然资源，通过艺术的手段来创造出现实为精神的产物的一种教育模式。它塑造社会的审美情趣，以此来提高人们道德、智慧及精神上的境界。油画教育从一定程度上来说与其有着异曲同工之妙，都是将精神文化传递到作品中。审美教育正在逐步与油画教育相互交融、渗透，共同完成对美学的传播。 　　[关键词]油画教育 审美教育 　　在油画学习中，注重表现对作品精神世界的感悟和视觉感官的体验。对于油画的学习，不仅要求我们掌握高超的绘画手法、技巧，更重要的是要有对世界万物的独特感受和看法，并学会如何去将其转化为笔尖下所描绘的杂乱线条，审美教育对于油画学习中的审美情趣的培养是潜移默化的。它对人们的逻辑思维、精神文化、道德观念的改变会无意识的反映在油画的创作过程中，使一幅油画作品拥有其完整的思想理念作为核心的支撑，成为体现作者精神与灵魂的、活灵活现的作品。 　　一、审美教育向油画教育的渗透 　　1、教育方式。审美教育有着悠久的历史，可以说从人类文明开始时就有了美育。古人对于审美教育十分关注，从周代对“六艺”的重视程度可以看出。中国古代的六艺内容包括礼、乐、射、御、书、数，是古代对贵族子弟的教学内容中必备的，在古人眼中，只有掌握这六项基本技能的学生，才能成为将来国家优秀的人才。而这六项技能的培养，从一方面说明了审美教育的必要性，从另一方面也体现