北师大版语文八上第五单元《高原，我的中国色》word说课稿.docVIP

《高原，我的中国色》说课稿一、说教材（一）课文在本单元所处的位置及单元教学目标 《高原，我的中国色》是北师大版八年级语文上册第五单元的一篇拓展阅读课文。本单元主题为“原野放歌”，前面的几篇课文都是以北方严酷的自然环境为题材，作者都把严酷的景观当做一种美来欣赏和赞叹。 而《高原，我的中国色》却基于对民族广阔的生存背景的关切，同时又借助于高原这个雄伟壮阔而又深含内蕴的意象，表现了一种能够激励人们情怀、开拓人们胸襟的独特历史意识。这篇散文在时空交叉中给我们展示了高原色——黄色的形成以及高原上以高原色作为象征的民族生存、奋斗的历史。大秦、强汉、盛唐；丝绸之路、敦煌之光、长城之光，中国大地上的辉煌是由黄河黄土铸造的。在作者粗犷的笔下，那显示高原地貌和炎黄子孙肤色的黄色，是国色、壮美、刚阳的同义词。至此，“高原，我的中国色”所蕴涵的主旨自然而然地流露出来，思想情感上热烈强悍，激励着我们的情志；在艺术上，情景交融，结构清晰，文笔流畅。作者的感情逬发借助了大量对比手法的使用：北方的“黄土”与南方的“绿色”，东方的“贫白”与西方的强悍，现代的忧伤与古代的辉煌……在这一系列对比中，作者借古鉴今，述昔讽世，给我们敲响警钟。孟子云：生于忧患，死于安乐。居安思危，我们应该意识到自己肩上正承载着民族的命运、华夏的未来。（二）设计思路及教学目标、重点难点的确立 本文是一篇抒情性极强的散文。通观全