单元设计分级学习重点分布参考（小一）1.docVIP

PAGE PAGE 62006/08/18版單元設計分級學習重點分布參考（小一）學習重點聆 聽說 話閱　讀寫　作聽出話語中的主要信息感受話語所表達的感情簡單評價內容的是非美惡運用聯想和想像，產生新的意念理解音像材料所傳遞的信息：視像光碟、電視節目聯繫生活經驗及已有知識以理解話語因應不同的聆聽材料，採取適當的聆聽方法：邊聽邊想像樂於聆聽、認真聆聽確定表達方式：敘述有條理地說話正確地發音，清晰地吐字運用適當的語氣：陳述、疑問按需要適當地調節音量說話意思完整聯繫生活經驗及已有知識構思話語因應不同的目的，採取適當的說話方法：運用觀察、想像說話樂於表達、勇於表達、適當應對認讀常用字辨識字形、字音、字義理解學習和生活中常見的詞語理解句子的意思理解內容大意評價內容：人物的行為運用聯想和想像，產生新的意念欣賞作品中優美的語言：韻律、節奏理解音像材料所傳遞的信息：視像光碟、電視節目聯繫生活經驗及已有知識以理解閱讀材料因應不同的閱讀材料，採取適當的閱讀方法：默讀、朗讀利用各種途徑資源以幫助閱讀：插圖樂於閱讀、勤於閱讀、認真閱讀書寫常用字硬筆的執筆和運筆方法正確的寫字姿勢和良好的書寫習慣：書寫規範、端正、整潔按寫作需要確定寫作內容選取合適素材運用閱讀及生活中學到的書面語完整、通順地表達按表達需要使用常見的標點符號嘗試不拘形式、自由地把見聞、感受和想像寫出來聯繫生活經驗及已有知識以構思寫作內容因應