高中生物 第二章 第二节 基因在色体上导学案 新人教版必修2.docVIP

PAGE PAGE 4用心 爱心 专心第二章 第二节 基因在染色体上学习目的：说出基因位于染色体上的理论假说和实验证据。运用有关基因和染色体的知识阐明孟德尔遗传规律的实质。尝试运用类比推理的方法，解释基因位于染色体上。认同科学研究需要丰富的想象力，大胆质疑和勤奋实践的精神，以及对科学的热爱。学习重点：基因位于染色体上的理论假说和实验证据。孟德尔遗传规律的现代解释。学习难点：运用类比推理的方法，解释基因位于染色体上。2. 基因位于染色体上的实验证据。知识梳理萨顿的假说1 萨顿： 美国＿＿＿＿＿＿学家。2 假说的依据：1993年，用＿＿＿＿＿细胞作实验材料研究＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿得形成过程。3 假说的内容：基因是由＿＿＿＿＿携带者从亲代传递给下一代的。4 假说的核心：基因在＿＿＿＿＿上大胆猜测：如果是你，你认为仅有和染色体有什么关系？5 假说的原因：基因和染色体的行为存在着明显的＿＿关系。主要体现在以下四个方面： （1） 基因在杂交过程中保持＿＿＿＿＿和＿＿＿＿。染色体在配子形成和和受精过程中，也具有相对稳定的＿＿＿＿＿。 （2） 在体细胞中基因＿＿＿＿＿存在，染色体也是＿＿＿＿的。在配子中成对的基因只有＿个，同样，染色体成对的也只有＿＿＿＿＿。（3） 体细胞中成对的基因一个来自＿＿＿＿，一个来自＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿也是如此。（4） 在形成配