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一次有趣的活动小学作文 鬼脸比赛　　人的某一部位，能千变万化。可爱的小猫，狡诈的狐狸，美丽的小鹿，它都可以模仿出来，那这是什么呢？那就是——我们多变的脸！　　在一次活动课上，老师让我们用多变的脸来比赛。叫做“鬼脸比赛。”听到鬼脸比赛，我们都兴奋起来，纷纷给同学做鬼脸。可是规则是什么呢？老师不会就这么让我们玩吧。果然，不出我所料，做鬼脸时，要给鬼脸起名字，并且还要正确地复述你做的过程。瞬时间，喧闹声戛然而止。同学们有的议论纷纷，有的愁眉紧锁，还有的努力的思考，同学们都在为鬼脸起名和复述过程。　　第一位选手登场了，他演的叫“白眼珠鬼”。刚听完，我吓的精神抖擞，浑身起鸡皮疙瘩。稍作整待，表演开始！他首先用食指压着脸蛋，又用大拇指按着颧骨边，边往下拉，还“吼、吼”地叫着。如果在晚上穿上白大褂，去吓人，肯定吓的人半死，不住医院就住诊所。　　第二位选手也不服输，他表演的是“邪恶的笑”，我心想，笑不就是哈哈大笑，并且笑不是给人带来温暖和鼓励的吗？怎么变成邪恶的笑了呢？我们怀着好奇的心，等待他的出现。他上台了，底下一片安静，连一根针掉下来也能听见。等啊等，等到猴年马月也等不到啊！突然，他的眼睛往外翻，嘴咧的巴掌大，漏出散发杀气的白白的牙齿。我们都哈哈大笑，拍桌子说：“太好玩了！”突然，他冲着同学，猛的过去，喊了一声：“啊！”令我们惊恐不已，那个人直接从椅子上摔了下来，我们赶忙后退。　　接着第三位、第四位、第五位依次表演，表演得栩栩如生，令人赞叹不已，赞不绝口。　　脸的变幻无奇不有，就像变形金刚一样。我们的脸介绍完了，你的脸呢》赶紧介绍一下吧！　　人的某一部位，能千变万化。可爱的小猫，狡诈的狐狸，美丽的小鹿，它都可以模仿出来，那这是什么呢？那就是——我们多变的脸！　　在一次活动课上，老师让我们用多变的脸来比赛。叫做“鬼脸比赛。”听到鬼脸比赛，我们都兴奋起来，纷纷给同学做鬼脸。可是规则是什么呢？老师不会就这么让我们玩吧。果然，不出我所料，做鬼脸时，要给鬼脸起名字，并且还要正确地复述你做的过程。瞬时间，喧闹声戛然而止。同学们有的议论纷纷，有的愁眉紧锁，还有的努力的思考，同学们都在为鬼脸起名和复述过程。　　第一位选手登场了，他演的叫“白眼珠鬼”。刚听完，我吓的精神抖擞，浑身起鸡皮疙瘩。稍作整待，表演开始！他首先用食指压着脸蛋，又用大拇指按着颧骨边，边往下拉，还“吼、吼”地叫着。如果在晚上穿上白大褂，去吓人，肯定吓的人半死，不住医院就住诊所。　　第二位选手也不服输，他表演的是“邪恶的笑”，我心想，笑不就是哈哈大笑，并且笑不是给人带来温暖和鼓励的吗？怎么变成邪恶的笑了呢？我们怀着好奇的心，等待他的出现。他上台了，底下一片安静，连一根针掉下来也能听见。等啊等，等到猴年马月也等不到啊！突然，他的眼睛往外翻，嘴咧的巴掌大，漏出散发杀气的白白的牙齿。我们都哈哈大笑，拍桌子说：“太好玩了！”突然，他冲着同学，猛的过去，喊了一声：“啊！”令我们惊恐不已，那个人直接从椅子上摔了下来，我们赶忙后退。　　接着第三位、第四位、第五位依次表演，表演得栩栩如生，令人赞叹不已，赞不绝口。　　脸的变幻无奇不有，就像变形金刚一样。我们的脸介绍完了，你的脸呢》赶紧介绍一下吧！　　人的某一部位，能千变万化。可爱的小猫，狡诈的狐狸，美丽的小鹿，它都可以模仿出来，那这是什么呢？那就是——我们多变的脸！　　在一次活动课上，老师让我们用多变的脸来比赛。叫做“鬼脸比赛。”听到鬼脸比赛，我们都兴奋起来，纷纷给同学做鬼脸。可是规则是什么呢？老师不会就这么让我们玩吧。果然，不出我所料，做鬼脸时，要给鬼脸起名字，并且还要正确地复述你做的过程。瞬时间，喧闹声戛然而止。同学们有的议论纷纷，有的愁眉紧锁，还有的努力的思考，同学们都在为鬼脸起名和复述过程。　　第一位选手登场了，他演的叫“白眼珠鬼”。刚听完，我吓的精神抖擞，浑身起鸡皮疙瘩。稍作整待，表演开始！他首先用食指压着脸蛋，又用大拇指按着颧骨边，边往下拉，还“吼、吼”地叫着。如果在晚上穿上白大褂，去吓人，肯定吓的人半死，不住医院就住诊所。　　第二位选手也不服输，他表演的是“邪恶的笑”，我心想，笑不就是哈哈大笑，并且笑不是给人带来温暖和鼓励的吗？怎么变成邪恶的笑了呢？我们怀着好奇的心，等待他的出现。他上台了，底下一片安静，连一根针掉下来也能听见。等啊等，等到猴年马月也等不到啊！突然，他的眼睛往外翻，嘴咧的巴掌大，漏出散发杀气的白白的牙齿。我们都哈哈大笑，拍桌子说：“太好玩了！”突然，他冲着同学，猛的过去，喊了一声：“啊！”令我们惊恐不已，那个人直接从椅子上摔了下来，我们赶忙后退。　　接着第三位、第四位、第五位依次表演，表演得栩栩如生，令人赞叹不已，赞不绝口。　　脸的变幻无奇不有，就像变形金刚一样。我们的脸介绍完了，你的脸呢》