高中生物一章 植物生命活动的调节学案浙科版必修3.docVIP

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  • 2018-11-30 发布于浙江
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高中生物一章 植物生命活动的调节学案浙科版必修3.doc

高中生物一章 植物生命活动的调节学案浙科版必修3

PAGE PAGE 5第一章 植物生命活动的调节第一节 植物激素 (一)【新知导学】(一)生长素的发现过程 问题探讨:【问1】植物为何会弯向光源? 1880年,达尔文研究了光照对植物幼苗(胚芽鞘)生长的影响P2。实验一:胚芽鞘受到单侧光照射时,总是弯向光源生长。结论:植物具有 实验二:切去胚芽鞘的尖端,胚芽鞘既不生长,也不弯曲。实验三:用锡箔小帽罩住胚芽鞘的尖端,胚芽鞘直立生长。结论:感光部位在 实验四:用透明罩子罩住胚芽鞘的尖端或用锡箔套住胚芽鞘尖端下面一段,单侧光只照射胚芽鞘尖端,胚芽鞘仍然弯向光源生长。结论:弯曲部位在 推测: 【问2】胚芽鞘尖端真的会产生某种物质吗?这种物质怎么影响下面部分生长呢?1913年,波森和詹森实验P3结论: 【问3】这种物质是什么?如何提取这种物质?1928年,荷兰科学家温特实验P4结论:这种物质是 其化学本质是: 由 合成。【问4】为什么要放无生长素的琼脂块? 【问5】光是否影响生长素的产生?为何背光面生长的快?

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