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一节有趣的数学课小学作文400字　　一节有趣的数学课小学作文400字　　XX年6月2日，星期四，晴　　数学课上，唐老师说我们生活中有很多质量单位，今天上的是“克和千克”（表示物品有多重，可以用质量单位克或千克）。　　唐老师让我们从家里带来500克重的糖或盐、苹果或熟鸡蛋、一角硬币。有的同学带了洋葱和500克的红豆，还有人带香蕉、桃子的。进入了教室就像进了农贸市场一样。老师没交待同学们带称，可是有同学带了电子称，有的带了弹簧称。这是我第一次见到弹簧称，长得圆圆的，下面一根小勾。很方便携带，只能称些比较轻的东西。　　唐老师说一毛钱的硬币有两克重，两分钱的硬币有一克重。老师让我们都掂一掂数学书和笔盒。有人说数学书重、有人说笔盒重。老师说答案不同是因为有的人笔盒里装的东西多。老师手中拿了一支钢笔，让我们猜钢笔有多重。有人猜10克以下。老师说：“比10克重多得多。”我说：“100克”老师说：“比100克重多得多。”老师给一些同学们掂了一掂，有的说140克，有的说180克。老师说她也估不准。找一个同学借了称。称了之后，整整250克。原来一支钢笔这么重呀！（我们平时没有用过钢笔，真不知道它有这么重。）　　这节我学会了重量单位“克”。现在我知道一包薯片约40克、一个苹果约200克、我的体重约30千克。　　　　一节有趣的数学课小学作文400字　　XX年6月2日，星期四，晴　　数学课上，唐老师说我们生活中有很多质量单位，今天上的是“克和千克”（表示物品有多重，可以用质量单位克或千克）。　　唐老师让我们从家里带来500克重的糖或盐、苹果或熟鸡蛋、一角硬币。有的同学带了洋葱和500克的红豆，还有人带香蕉、桃子的。进入了教室就像进了农贸市场一样。老师没交待同学们带称，可是有同学带了电子称，有的带了弹簧称。这是我第一次见到弹簧称，长得圆圆的，下面一根小勾。很方便携带，只能称些比较轻的东西。　　唐老师说一毛钱的硬币有两克重，两分钱的硬币有一克重。老师让我们都掂一掂数学书和笔盒。有人说数学书重、有人说笔盒重。老师说答案不同是因为有的人笔盒里装的东西多。老师手中拿了一支钢笔，让我们猜钢笔有多重。有人猜10克以下。老师说：“比10克重多得多。”我说：“100克”老师说：“比100克重多得多。”老师给一些同学们掂了一掂，有的说140克，有的说180克。老师说她也估不准。找一个同学借了称。称了之后，整整250克。原来一支钢笔这么重呀！（我们平时没有用过钢笔，真不知道它有这么重。）　　这节我学会了重量单位“克”。现在我知道一包薯片约40克、一个苹果约200克、我的体重约30千克。　　　　一节有趣的数学课小学作文400字　　XX年6月2日，星期四，晴　　数学课上，唐老师说我们生活中有很多质量单位，今天上的是“克和千克”（表示物品有多重，可以用质量单位克或千克）。　　唐老师让我们从家里带来500克重的糖或盐、苹果或熟鸡蛋、一角硬币。有的同学带了洋葱和500克的红豆，还有人带香蕉、桃子的。进入了教室就像进了农贸市场一样。老师没交待同学们带称，可是有同学带了电子称，有的带了弹簧称。这是我第一次见到弹簧称，长得圆圆的，下面一根小勾。很方便携带，只能称些比较轻的东西。　　唐老师说一毛钱的硬币有两克重，两分钱的硬币有一克重。老师让我们都掂一掂数学书和笔盒。有人说数学书重、有人说笔盒重。老师说答案不同是因为有的人笔盒里装的东西多。老师手中拿了一支钢笔，让我们猜钢笔有多重。有人猜10克以下。老师说：“比10克重多得多。”我说：“100克”老师说：“比100克重多得多。”老师给一些同学们掂了一掂，有的说140克，有的说180克。老师说她也估不准。找一个同学借了称。称了之后，整整250克。原来一支钢笔这么重呀！（我们平时没有用过钢笔，真不知道它有这么重。）　　这节我学会了重量单位“克”。现在我知道一包薯片约40克、一个苹果约200克、我的体重约30千克。