第十五课 舞台布景.docVIP

课题：第十五课? 舞台布景课时：2课时课堂类型：综合 探索教学目标：1、欣赏各种舞台上的布景，感受舞台布景对于剧情的重要性。2、分工合作，制作一个舞台布景，充分发扬团队精神，体验合作的快乐。教学重难点：如何制作舞台布景。教具学具：布景所需物品教学过程：第一课时一、组织教学：二、讲授新课：一）、设置情境、导入新课??????多媒体播放话剧《茶馆》，歌剧《白毛女》，戏剧《牡丹亭》视频影像资料片段，让学生仔细观察片中的舞台背景。让同学们说说这些布景给人怎样的视觉效果，在剧情中起到了怎样的作用。??????根据同学们的回答，总结补充。例如，戏剧《牡丹亭》中的舞台布景以2块大幕，6块高低不同的硬片作为基本造型元素。大幕中的一块作为全剧固定的背景，上面绘有亭子、假山、垂柳以及大片云纹形象；色彩以灰绿色为基调，在天幕灯光下可以自由变化，使人产生联想。整个设计以装饰性、概括性的特定舞美形象贯穿全剧，超脱了对具体场景地点的描绘，其浪漫风格与戏曲表演虚拟手法相结合，体现出汤显祖原作的精神，也解决了戏曲表演中舞台美术的时空跨越问题。?????同样，话剧《茶馆》、歌剧《白毛女》的舞台布景设计对烘托剧情、营造氛围都起到了关键性的作用。直接导入本课课题（舞台布景）（板书课题）????（通过观看视频和分析，让学生身临其境的感受舞台布景的重要作用，激发学生的学习兴趣，引出本课。本环节用时约4