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- 2018-07-05 发布于福建
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西百楼小学二年级下册数学质量分析一、试卷情况分析此次数学试题较好体现了《新课程标准》的新理念和目标体系。具有如下特点:1、内容全面,覆盖广泛,各部分分值权重合理。课程标准指出:人人获得必须的数学知识,不同的人得到不同的发展。本卷注重考查了学生基础知识的掌握、基本能力的培养情况,也适当考查了学生学习过程。试题内容全面,共计六个大题。2、取材比较贴近生活,评估了学生联系生活的能力。??? 《新课程标准》指出:学习素材应来源于自然、社会和生活。本试卷题从学生熟悉的现实情况和知识经验出发,选取源于孩子身边的事和物,让学生体会学习数学的价值。例如:(1)第六题让我们来体验数学你在生活中的应用吧等。(2)。3、体现了灵活性。二、试卷具体分析(一)我会填空第4题,一台空调扇原价703元,现价是596元,大约便宜了( )元。有19个学生出错,对于近似数部分掌握不牢固。第7题,△÷7=4……□中,△最大是( )有23人出现错误。这些同学对被除数=商×除数+余数这个公式以及余数一定要比除数小的概念掌握不是很牢固。第11题先填□,在列综合算式,有13个同学出错,大部分都是第2小题出错,在综合算式里63-58没有加小括号。这些同学对于要改变运算顺序,必须要加小括号这一知识掌握不是很牢固。 (二)、我会判断这道题同学们掌握得很好,基本上没有错误。(三)我会选择。(把正确答案的序号填在括号里。)第2题,四
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