红领巾 教案 Microsoft Word 文档.docVIP

“红领巾”真好 五里亭一小 梁 青教学要求　　1．学会本课9个生字和9个词语，认识7个字。　　2．正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。　　3．理解课文内容，懂得小鸟是我们的好朋友。教育学生保护鸟类，不让它们受到伤害。　　教学重点难点　　重点是通过课文的学习，使学生懂得我们要保护鸟类，并能有感情地朗读和背诵课文；指导识字、写字。　　难点是有些词语不容易理解。　　课前准备　　1．组织学生参观动物园，重点观察鸟类，了解它们的外形和活动特点。　　2．生字词卡片，朗读课文的录音带。　　教学时间　2课时　　教学过程　　　　　　　　　　　　　　 　第一课时 师：同学们，你们喜欢小鸟吗？谁能用一句话把小鸟的名字和它的特点，说给大家听听？师：同学们懂得鸟类的知识可真不少，看得出你们非常喜欢小鸟。今天也有一些喜欢小鸟的人来到我们身边，你们知道他们是谁吗？请打开书，我们一起学习26课，红领巾真好。　　一、导入新课　　　1．板书课题，教写“领”字，讲解领=令+页，书写时要注意“令”的“捺”要变成“点”，比“页”稍高理解“红领巾”的意思（红领巾是少先队员的标志。这里的“红领巾”指的是少先队员）。　　2．提问：看了课题后你想知道什么？（是谁称赞少先队员真好？为什么要称赞他们呢？）　 　二、