选修3第一节-认识静电8.pptVIP

1-75 3.电荷守恒定律： 电荷既不能被创造也不能被消灭，它们只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分。在转移的过程中，电荷的代数和不变。 C、若物体不带电，则说明该带电体内不存在质子和电子 例2、下列关于验电器的有关说法正确的是 练习： 2、用一绝缘柄将一带正电玻璃棒a接触另一不带电玻璃棒b，使之接触起电。以下说法正确的是 例3、一带负电绝缘金属小球被放在潮湿的空气中，经过一段时间后，发现该小球上净电荷几乎不存在，这说明 小结： 例4、某验电器金属小球和金属箔均不带电，金属箔闭合。现将带负电的硬橡胶棒接近验电器金属小球，则将出现的现象是 第一节 认识静电 初中电学知识复习 带电现象——摩擦过的物体具有吸引轻小物体的性质，这种现象叫摩擦起电，这样的物体就带了电。 两种电荷—— 1.把用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷称为正电荷。“+” 2.把用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷称为负电荷。“-” 3.同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 4.电荷的多少叫电荷量。符号—Q （ q ） 单位—库仑（C） 5.摩擦起电的微观解释——原子的核式结构 6.摩擦起电的原因——不同物质的原子核束缚电子的能力不同。 实质——电子的转移。 结果——两个相互摩擦的物体带上了等量异种电荷。 一.起电方法的实验探究 第一节 认识静电 ⑶感应起电：导体在电场的作用下电荷重新分布的现象。 规律：近、远端带上等量的异种电荷 实质：电荷的重新分布 ⑵传导起电：相互接触的物体带上电荷的现象。 规律：相同金属球平分总电量；不同金属球比例分配 实质：电荷的转移 ⑴摩擦起电：相互摩擦的物体带上等量的异种电荷的现象。 规律：等量的异种电荷 实质：电子的得失 二.电荷守恒定律 第一节 认识静电 1.电量q：电荷的多少叫电荷量。简称电量。单位：库仑C 2.基本电荷(元电荷) :自然界中的最小带电单元。 质子和电子的带电量的绝对值e=1.6×10-19C 电子：e=－1.6×10-19C 质子：e=＋1.6×10-19C ※一切带电体所带电量都是元电荷的整数倍 1、对物体带电现象的叙述，正确的是： A、不带电的物体一定没有电荷 B、摩擦起电实质上是电荷从一个物体转移到另一个物体 C、物体带电一定具有多余的电子 D、带电体发生中和的现象是等量异种电荷完全相互抵消的现象 B D 2、下列有关起电的说法正确的是： A、摩擦起电说明电荷是可以创造的 B、摩擦起电时物体带负电是因为在摩擦过程中此物体得到电子 C、感应起电是电荷从物体的一部分转移到另一部分 D、等量的正、负电荷可以中和，说明电荷可以被消灭 B C 例1、有关物体带电的说法，其中正确的是 A、若物体带正电，则说明该带电体内只存在质子 B、若物体带负电，则说明该带电体内只存在电子 D、若物体带负电，则带电体内即存在质子又存在电子，且电子数比质子数多 D A、将带负电的硬橡胶棒与验电器小球接近时，金属箔上质子被吸引从而转移到小球上 B、将带负电的硬橡胶棒与验电器小球接近时，小球上电子被排斥从而转移到金属箔 C、将带负电的硬橡胶棒与原不带电的验电器小球接触，验电器的金属箔因带负电而张开 D、将带负电的硬橡胶棒与原不带电的验电器小球接近，验电器的金属箔因带负电而张开 BCD 1、有关物体带电的下列说法，其中正确的是 A、若物体带正电，则说明该带电体内只存在质子 B、若物体带负电，则说明该带电体内只存在电子 C、若物体不带电，则说明该带电体内不存在质子和电子 D、若物体带负电，则带电体内即存在质子又存在电子，且电子数比质子数多 D A、在此接触起电过程中，玻璃棒a上的正电荷向玻璃棒b转移 B、在此接触起电过程中，玻璃棒b上的负电子向玻璃棒a 转移 C、在此接触起电过程中，它们的电荷的代数和不变 D、在此接触起电过程中，电荷并不一定遵循电荷守恒定律 BC A、小球上原有的负电荷逐渐消失了 B、在此现象中，电荷不守恒 C、小球上原有的负电荷减少的主要原因是潮湿的空气将电子导走了 D、该现象是由于电子的转移引起，仍然遵循电荷守恒定律 CD 1、自然界中只存在两种电荷，各带电体所带电量都是元电荷的整数倍。 2、物体起电的方式和实质。 3、电荷守恒定律 A、金属箔带负电，其两片张开 B、金属箔带正电，其两片张开 C、金属箔可能带正电，也可能带负电，但两片一定张开 D、由于硬橡胶棒并没有接触验电器小球，故金属箔两片因不带电仍闭合 A