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革新教学模式培养更多“罗阳”式创新人才 　　刘建伟毫不掩饰自己对爱动手学生的青睐。这位北京航空航天大学电子信息工程学院的党委书记在接受《中国青年报》记者采访时，将这类学生和理论考试获高分的学生做了个比较，他说，如果两种学生都来报考他的研究生，他选择前者。 　　他拿出手机，走出办公室，过了一会儿回来，指着电脑屏幕说，“看，它自动锁屏了。”原理很简单，通过蓝牙，在手机和电脑之间设定一个10米安全通信距离。而这，就是他的一名爱动手的学生的杰作。 　　“如果学生只知道背书考试，没了实践的兴趣和创新的能力，搞不出像样的东西来，那将很可怕！”刘建伟说，这样的例子太多了。从宏观层面讲，国家科技战略早就有了，可相应的人才培养能否跟得上，这是个问题。 　　美国81%的工程专业毕业生可以立刻胜任工作，印度有25%的毕业生可能做到这一点，中国的比例只有10%。这份“2012～2013全球竞争力报告”被全国政协委员、上海交通大学党委书记马德秀抛出来后，引起一片热议。 　　成长于北京、后移民英国的伦敦防务安全分析师加里?李曾在2012年末发文指出，美国军界对于中国军工成长进度存在误判，因为美国忽略了中方的工程师――被加里?李称作真正缔造中国军工奇迹的因素。加里?李举了为歼-15舰载机付出生命的歼-15项目负责人罗阳的例子。他说：中国要获得那么多遭西方封锁的技术，没有像罗阳这样的忠诚人士自主创新是不可想象的