九年一贯综合活动科生命教育协同教学-和平国小.DOC

98年度臺中市「品德教育－有禮真好」教學活動設計甄選 教學活動 適用年級 五年級 教學設計者 蔡秋菊 相關學習領域 綜合活動 藝術與人文 教學時間 １２０分鐘 附件與資源 ■學習單 (評量單 (相關軟體 ■參考資料 使用教具 語句卡、狀況籤、籤筒 繪本 教學目標 1.能夠常說「請、謝謝、對不起」。 2.能夠學習婉轉與他人溝通的禮貌。 3.能夠自我反省平常說了哪些不禮貌不恰當的話。 4.能運用說好話存摺，累積說好話善行，形塑優良品格。 相關能力指標 1.欣賞、表現與創新。 2.表達、溝通與分享。 3.尊重、關懷與團隊合作。 4.文化學習與國際瞭解。 設計理念，才能讓人體會實話的甘美。 評量方式 習寫學習單、上台表演、口語表達、分組討論、同儕合作度 教 學 設 計 內 容 項目 時間(分) 活 動 步 驟 教具 活動一 禮貌拳 熱身操 活動二 與繪本有約 動三 發行 「有禮真好」 好話存摺 5 10 15 10 5 10 15 10 5 5 5 15 10 5 ㄧ、引起動機 1.老師說：「東港有三寶-黑鮪魚、烏魚子、櫻花蝦；禮貌也有三寶？你們知道是哪三寶嗎？」 （答案是：請、謝謝、對不起。） 2.老師邊說邊做動作： 請你跟我這樣說，請你跟我這樣做： 「請幫忙啊!請幫忙!」 「謝謝你呀！謝謝你」 「對不起呀！對不起！」