(学生4份)第--4-讲--实际问题和反比例函数.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 3第4讲 实际问题与反比例函数学习目标：学会把实际问题转化为数学问题，进一步理解反比例函数关系式的构造，掌握用反比例函数的方法解决实际问题．学习重点用反比例函数解决实际问题．学习难点构建反比例函数的数学模型学习过程（一）创设情境，导入新课 1. 一位司机驾驶汽车从甲地去乙地，他以80千米／时的平均速度用6小时到达目的地． （1）当他按原路匀速反回时，汽车的速度v与时间t有怎样的函数关系？ （2）若该司机必须在4个小时内回到甲地，则返程的速度不能低于多少？2. 圆柱的烦恼——怎样减肥有一个圆柱王国，住满了形形色色的圆柱，其中有一个底面积10㎡，高为0．4m的圆柱A，膀大腰圆，威风八面，自己以粗壮为美，可近来却忧心忡忡，忽然变的自卑起来，探问何因？原来其它苗条的圆柱都在嘲笑它，说它太胖，爱美的圆柱A既想让自己的空间优势不变（体积不变），又想让自己变瘦，想变成10m高，它使出了浑身解数，也没实现自己的愿望，聪明的同学，你能帮助圆柱A解除烦恼吗？（二）合作交流，解读探究 探究 （1）原路返回，说明路程不变，则80×6=480千米，因而速度v和时间t满足：vt=480或v=的反比例函数关系式． （2）若要在4小时内回到甲地（原路），则速度显然不能低于=120（千米/时）． 归纳 常见的与实际相关的反比例 （1）