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儿科护士心理压力缓解对策 　　摘要：目的探讨减轻儿科护士压力对策。方法通过对近3年来对我市儿科98名护士进行心理压力缓解的调查分析，探讨缓解压力的方法。结果通过各种干预措施，使得儿科护士心理压力明显减轻，护理团队相对稳定。结论过对压力的原因分析，制定相应的应对措施，帮助儿科护士减轻压力，维护了儿科护士的身心健康，提高了护理质量。 　　关键词：儿科护士；心理压力；缓解对策 　　Mitigation Countermeasures of Pediatric Nurses Mental Stress 　　DENG Shou-jian,LIAO Yong-sheng,LIU Hui 　　（Department of Paediatrics,Dazhou City Central Hospital,Dazhou 635000,Sichuan,635000,China） 　　Abstract：ObjectiveTo investigate the pediatric nurse stress countermeasures.MethodsThrough the nearly three years for zhuhai pediatric 98 nurses for the investigation and analysis of stress relief,to discuss ways to relieve stress.ResultsThrough all sorts of interventions that pediatric nurses obviously alleviate psychological pressure,care team is relatively stable.ConclusionThrough analyzing the cause of the pressure,formulate the corresponding countermeasures,pediatric nurse to help relieve pressure and maintain the pediatric nursesphysical and mental health,improve the nursing quality. 　　Key words：Paediatrics nurses；Mental stress；Mitigation countermeasures由于儿童心理结构的特殊，心理、语言、行为均不够完善，沟通、病情观察存在诸多障碍，专业技术难度大，要求高，环境拥挤嘈杂，儿科护士承受着很大的心理压力，长时间的心理压力使她们感到身心疲惫，产生紧张、焦虑，甚至产生躯体症状。将直接影响儿科护理质量。现将造成儿科护士心理压力的原因及缓解对策调查分析报告如下： 　　1资料与方法 　　1.1一般资料选择达州市的98名儿科护士，年龄20～48岁。学历：中专16名，大专64名，本科18名。从事儿科护理工作2～26年。 　　1.2 方法 采用自编问卷表（见表1），从护士的年龄、从事儿科护理的年限、压力产生的原因等方面进行心理压力的原因分析，查找心理压力产生的原因，并制定相应的应对措施。本次共发放调查表98份，收回98份，有效回收率100%。 　　1.3结果见表1，表 2。 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　2心理压力产生的原因 　　2.1社会压力 　　2.1.1独生子女是特殊的社会群体，护士的所有操作均在4-2-1工程（四个老人，2个大人，1个小孩）的严密监督下进行，家长要求高，期望值大，技术难度大，护患关系不仅是护士与患儿，更多的是护士与患儿、家长的三角关系，稍有偏差，家长就会不满。 　　2.1.2 医院领导重视不够，儿科护士工作辛苦，待遇低，造成很多护士承受不了强大的压力找关系调离儿科，甚至辞职。 　　2.1.3受传统观念的影响，独尊医疗不重视护士。治疗效果不佳时，患者往往把对医生的不满，统统发泄到护士身上，在遇到歪曲事实的情况下，护士也必须压抑着自身的感受去正常工作，因此感到伤害无从表达，工作努力得不到理解，产生心理压力。 　　2.2.1儿科素来被称为哑科，护理人员所面对的大多数不能表达疾苦的幼儿，起病急，发展快，责任风险大，护理人员既要单独完成繁重的工作，又要防止出现意外，产生压抑消极情绪。 　　2.2.2 小儿静脉穿刺难度大。药物配制计算要求准确，液体量少，组数多，输液速度要求高，小儿的自制力较差，液体外渗的几率高。护士上班只能忙于各种治疗护理，没时间去完成重要的沟通解释及健康教育。造成认知反差，盲目投诉，增加了护士的心理压力。 　　2.3环境压力 　　2.3.1小儿疾病的特点