专题05测试题-2015年高考历史一轮复习精品资料解析版.DOCVIP

1. 1948年，在一批运往希腊的物资上印有这样的标志，标志以美国国旗为基础，形状如同盾牌般的纹章，正中写有“为了欧洲的复兴，由美国所援助”的标语。结合所学知识判断与这一现象直接相关的是(　　)A.“铁幕”演说的发表 B.杜鲁门主义的提出C.马歇尔计划的实施 D.北大西洋公约组织的建立2.二战后期，某政治家为保持其国家的国际地位和控制力，主张建立一个世界性组织，下面分设欧洲、美洲和太平洋地区三个委员会。建议世界各国都把武装力量分成两部分，一部分照常服役，另一部分则固定由区域性委员会调遣。该政治家所属的国家是(　　)A.美国 B.苏联 C.法国 D.英国3.援引《苏联国民经济统计年鉴》统计数据，1975年苏联向西方国家输出石油4 520万吨，东欧经互会国家80%的石油消费量是靠苏联供应。石油成为苏联(　　)A.与周边国家进行补偿贸易的手段B.谋求政治、经济利益的工具C.换回美元的外贸方法D.对抗美国的有力武器4.美国在二战后的全球扩张中，高喊着美英有义务和责任“保卫‘自由世界’免受共产主义的影响”;基辛格认为斯大林的“最高原则还是装上共产主义意识形态的苏联国家利益”。上述观点表明(　　)①美苏对抗中意识形态色彩浓厚　②维护国家利益是美苏的根本目的　③美苏为其对外扩张寻找合适借口　④这种行为促进了世界的和平与稳定A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.③④解析：B　此题考查学生对二战后美苏两极格局的理解。根据题干提供的信息和所学史实，二战后美苏由二战中的反法西斯盟友转变为冷战对峙、全面对抗，加剧了世界的紧张。故应该排除④。5.历史文献中经常出现“西方列强”“东方国家”和“南北对话”等涉及方位的概念，它包含的不仅仅是地域位置，更含有深刻的政治、经济内涵。在历史文献中，二战后的“西方”概念的内涵是(　　)A.西欧主要资本主义国家B.大西洋两岸的欧美国家C.以美国为首的资本主义国家D.欧洲与美洲的所有国家解析：C　本题考查二战后的世界政治格局。二战后，由于社会制度与意识形态的敌对，形成以苏联为首的社会主义阵营和以美国为首的资本主义阵营，两大阵营对峙。6.赫鲁晓夫在古巴导弹危机发生后说：“苏联政府将不会作出任何鲁莽决定，将克制自己不发火……我们将尽一切力量防止战争爆发。我们充分认识到，这场战争一旦爆发，从它开始那一刻起，就会成为一场热核战争和世界大战。”赫鲁晓夫的这段话表明苏联(　　)A.致力世界和平 B.被迫放弃原有企图C.停止军备竞赛 D.对外战略由攻转守7. “事情的真相是：三四年后，欧洲对外来粮食和其他大部分来自美国主要产品的需要较诸它目前所能偿付的能力要大得多，因而它必须获得实质上的额外援助，否则，便得面对具有非常严重性的经济、社会与政治的危机。”为了避免“危机”，美国(　　)A.占领德国 B.建立北约C.实施马歇尔计划 D.进行核威慑 8.“北欧平衡”是指冷战时期的北欧地区以执行武装中立的瑞典为中轴，分别存在受苏联影响和支配的芬兰(保持主权独立且不与西方结盟)，及加入北约的挪威、丹麦和冰岛(三国承诺不会对苏联安全构成威胁)。北欧平衡局面一直持续到20世纪80年代后期。对“北欧平衡”理解正确的是(　　)A.是美苏冷战政策的恶果B.有利于维护地区的和平C.是苏联国力衰弱的表现D.客观上推动了冷战升级解析：B　北欧国家的做法本质上是摆脱美苏“冷战”的做法，有利于减少“冷战”对北欧的消极影响，所以，有利于维护地区的和平。9.1948年10月丘吉尔提出“三环外交”：第一环是英联邦，包括英国及其自治领、殖民地;第二环是英语世界，包括英、美、加拿大等讲英语的国家;第三环是联合起来的欧洲。环环相扣，以英国为核心。此项政策的提出主要基于(　　)A.美苏为首的两大集团对峙局面的形成B.遏制共产主义势力在欧洲扩张的需要C.欧共体的政治联合步伐落后于经济联合D.二战后英国和欧洲的国际地位被削弱10.某中学历史兴趣小组在进行研究性学习时，搜集到以下四幅图片。据此判断，他们研究的主题最有可能是(　　)A.“冷战”下的世界 B.大国博弈下的国际关系C.第三世界的兴起 D.社会主义的发展壮大解析：A　四幅图片反映了“冷战”下的世界，B、C、D三项从属于A项。 11.20世纪60年代，国际政治舞台上有三尼之说：美国总统肯尼迪;苏共第一书记赫鲁晓夫;印度总理尼赫鲁。“三尼之说”的出现体现了当时的国际形势是(　　)A.美苏争霸 B.不结盟运动的兴起C.资本主义世界的三足鼎立 D.多极化趋势的出现12.某组织规定，参加它的国家会议必须具备如下条件：“支持民族独立运动;不参加大国军事同盟;不与大国缔结双边军事协定;不向外国提供军事基地。”那么该国际组织最有可能是(　　)A.联合国