第六单元语文园地.docVIP

口语交际·习作六教学时间:　　学习目标　　　1.围绕“父母的爱”这一话题进行口语交际,交流时做到内容充实,有条理,语气、语调适当.　　　2.根据习作提示,选择自己感兴趣的内容进行习作,能写出最想对爸爸妈妈说的话,表达自己真情实感.　　　3.能感受父母的爱,与同学、父母沟通情感,建立良好的关系.　　课前准备　　　多媒体课件,让学生回忆自己生活中父母对自己关爱的事例.　　教学过程　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　口语交际　　谈话导入，再现情境　　　◆谈话导人.我们在父母的爱中长大，每位父母都爱自己的孩子，爱的方式却不尽相同，今天我们就谈谈父母的爱.(板书：父母的爱)　　　◆再现情境.多媒体出示“口语交际”中的三个生活中的小故事.　　创设情境，展开讨论　　　◆提出问题：你怎样看待上述故事中爸爸妈妈的做法?　　　◆小组交流，形成观点.　　　◆全班交际，模拟交际情境.让学生充分展开讨论，让不同观点进行辩论，在观点的碰撞中形成正确的观点.　　联系实际，感悟父母之爱　　　◆联系实际.你在生活中有过类似的事吗?给同学讲讲你和父母之间的故事，在谈谈自己的想法.　　　◆小组合作，互说互评.　　　◆全班交流，互为补充、质疑.教师注意交际时的习惯的培养.　　拓展延伸，沟通情感　　　◆模拟场景.如果我是爸爸，你会怎么把这三个故事讲给我听，并请我谈谈看法.