第14课__难忘九一八(人教版).pptVIP

第14课 难忘九一八 云南省曲靖市麒麟二中 * 学生活动 叙述九一八事变 （时间、地点、策划者、借口、经过） 比一比，看谁讲得清楚、明白、简洁！ ? 两个重要步骤： 柳条湖事件 炮轰沈阳城 时间： 制造者： 地点： 东北沈阳 1931年9月18日 日本 ? 你知道吗 柳条湖 日本侵略者侵略东北，为什么先制造柳条湖事件? 学生活动 蒋介石的不抵抗政策 九一八事变后，国民政府采取了什么态度？ 东北三省沦陷 无论日本军队此后如何在东北寻衅我方应予不抵抗，力避冲突。 （事变前） 　力避冲突，以免事态扩大。（事变后）　 占领沈阳城 东三省沦陷 1932年，日本扶植末代皇帝溥仪在长春建立了伪满洲国傀儡政权，企图把东北从中国分裂出去，在日寇的铁蹄下，东北三千万同胞过着耻辱的亡国奴生活 末代皇帝溥仪 日军残杀东北义勇军 日军虐杀中国平民 日军对中国平民大屠杀 刺杀幼童之后，集薪待焚 731部队拿活人做试验 活埋中国人的万人坑 活埋中国人的万人坑 刺杀幼童之后，集薪待焚 731部队拿活人做试验 日军对我平民大屠杀 日军残杀东北义勇军 日军虐杀中国平民 什么态度？ 全国人民 中国共产党 面对日本的侵略和蒋介石的不抵抗政策，中国人民和中国共产党是怎么做的呢？ 东北人民和未撤走的东北军部队 是怎么做的呢？ 反对蒋介石的不抵抗政策，要求停止内战，抵抗日本的侵略 组织抗日义勇军，抵抗日本的侵略。 派杨靖宇等在东北组织游击队，开展抗日游击战争。 杨靖宇 东北抗日队伍抗击日军 华北危急!!! ①在中华民族生死存亡的危急关头，中国共产党提出什么主张和要求？ 自学课本第71页最后两段内容，思考： ②国民党内部的一些爱国将领如张学良、杨虎城等，他们又是什么态度，什么反应呢？ 建立抗日民族统一战线，要求停止内战，一致抗日。 接受了中国共产党的主张，停止向红军进攻，并多次要求蒋介石联共抗日 。 双十二事变 学生活动 叙述西安事变 （时间、地点、发动者、目的、经过、结果） 比一比，看谁讲得清楚、明白、简洁！ 发动者 目的 经过 地点 时间 1936年12月12日 西安 张学良、杨虎城 逼迫蒋介石抗日 扣押蒋介石，实行兵谏。他们通电全国，要求停止内战，联共抗日 放蒋？ 杀蒋？ 西安事变后，中国共产党主张怎样解决西安事变？ 主张和平解决西安事变，释放蒋介石。 议一议：在十年内战中，蒋介石杀害了成千上万的共产党人和革命群众，西安事变捉住了蒋介石，中国共产党不仅主张不杀他，反而主张和平解决，释放他。说说这是为什么？ ? 　 西安事变后，西安局势极为动荡。处死蒋介石，中国就有可能陷入纷争四起、群雄割据的局面。而内战一起，必使日本有机可乘，从而利于日本进一步侵略中国。在此背景下，中国共产党从全民族利益出发，不计宿怨，提出了和平解决西安事变、释放蒋介石的主张，有力地推动了国民党向停止内战、联共抗日方向转变转变。 结果：蒋介石被迫接受停止内战，联共抗日的主张，西安事变得到和平解决。 中国共产党为和平解决西安事变做出了巨大努力，结果怎样？ 思考：西安事变的解决有什么历史意义？ 意义：标志着十年内战基本结束，抗日民族统一战线的初步形成。 * * *