刻度尺的与被测物体的一端.PPTVIP

* （第1课时） 暑假期间，小王跟着他爸爸大王一起装修新家，大王给小王一个任务，去买3个手长、2个手宽的瓷砖，结果小王买回来后给大王一顿臭骂，小王却很委屈，为什么呢？ 大家桌上都有一块瓷砖，请用手比划下，有多长，有多宽？ 活动一 为什么大家的结果都不太一样呢？ （手的长这个标准量不一样） 公认的标准量就称为单位 国际上长度的公认标准量即单位是怎样规定的呢？ 1790年之前世界各国长度单位各不相同，给人们之间交流带来了很大的麻烦。 1791年，法国计量局规定：把经过巴黎的子午线长的四千万分之一定义为1米。现在全球通用的国际长度单位米，就是由此规定而来。遗憾的是，由于测量仪器表面磨损使测量出现了小小失误，导致1米的长度比定义中的长度缩短了0.02毫米。 时代的进步，使人们认识到以实物为基准的标准米尺，难以满足精确测量的需要，于是一种不会损坏的自然基准便应运而生。 1983年，国际计量局将米定义为：真空中的光，在两亿九千九百七十九万两千四百五十八分之一秒内通过的行程为1米。 用自然光来定义长度的基本单位，被科学界视为计量科学史上的一个里程碑。 是不是所有的长度单位都用米呢？ 国际单位制中长度的单位是 米 (m) 请你把楼盘广告中的单位都圈出来，并查书把单位的符号写在圈出来的单位下面。 这些单位间的换算关系如何呢？ 请大家看书上的信息快递部分。 然后试着完成台阶图，在台阶的横线上写出对应单位的符号，在竖线上写出相邻横线单位间的倍数关系。（参考已经标出的单位符号及倍数关系） 千米（Km） 米（m） 分米（dm） 厘米（cm） 毫米（mm） 微米（μm） 纳米（nm） 103 103 103 103 101 101 101 D 、 9.6nm=9.6 μm÷1000=9.6×10-3μm A、 9.6cm=9.6 ×10=96mm B 、 9.6m=9.6 m×10=96cm C 、9.6dm=9.6 ÷10=0.96m 下列长度单位的换算中，谁对谁错？ 辨一辨 活动二 请大家拿出桌兜里的绳，根据生活经验 在绳上比划下1米有多长？做好标记。 再拿出米尺量一下，你的感觉准不准？ 观察自己平时使用的刻度尺，向同学们介绍你的刻度尺。 1、量 程：一次能测量的最大长度范围。 2、分度值：最小的一格代表的长度值。 还有哪些测量长度的工具呢？ 皮卷尺 钢卷尺 螺旋测微器 游标卡尺 在实际测量物体的长度时，小王是这么操作的，请你来评价一下他的做法？ 使刻度尺 的一边 被测物体， 有刻度 紧贴 是对是错？ 放 正 尺的位置。 是对是错？ 刻度尺的 与被测物体的一端 ， 零刻度线 对齐 观测时视线与尺面__垂直_____。 哪一个是对的？ 小王的读数对吗？ 7.5cm cm 0 1 2 小王：1.8cm 大王：1.80cm 谁对谁错？ 1、会放：使刻度尺 的一边 被测物体，放 尺的位置。 有刻度 紧贴 正 刻度尺的使用方法： *