农业推广网上教学活动文本20070418-一村一在线首页.DOCVIP

农业推广网上教学活动文本（2007.04.18）作者：中央电大农医部　付晋峰　　　 时间：2007年04月18日　　老师们，同学们，你们好！　　很高兴能和大家共同来学习农业推广这门课。今天讲四个方面的内容：1.介绍一下农业推广这门课程；　　2.这门课程的学习资源　　3．给同学们一些学习建议　　4．串讲这门课程前三章理论部分的重点内容。后边章节的内容将在6月13日上午的辅导中讲授。一、介绍农业推广这门课程　　农业推广这门课程究竟是干什么的，这门课程又是在交给我们什么知识技能呢？农业推广是中央广播电视大学为教育部“一村一名大学生计划”管理类农村行政管理专业的注册学生开设的一门专业课程。当然，其它专业同学也可以作为拓展课程来学习。本课程5学分，课内学时90。　　农业推广是伴随农业推广活动的产生、演化而发展起来的一门科学，是一门边缘性、交叉性、应用性学科。是一门建立在心理学、行为学、经济学、营销学、传播学、管理学和社会学等基础之上的独立的应用科学。　　本教材主要介绍了农业推广概论、原理、创新的采用与扩散、推广体系、推广方式、推广计划、推广沟通、推广方法与技能、农民培训以及推广工作的监测与评价共十章。本课程重点突出的是它的应用性；目的在于培养能从事农村基层行政管理等工作的高等应用型专门人才，能承担基层农村生产、村务活动及相关行政管理工作。通过本课程的系统学习，改变学生的思维方式和工作方法，提高基层实际管理工作水平和分析问题和处理问题的实际工作能力。　　这门课程的期末考核的形式为开卷课程论文形式。二、本课程的学习资源　　1．学习包　　学习包里面包括文字教材（合一型）、形成性考核册（包括考核说明）、学习指南和两张VCD光盘。　　文字教材（合一型），由中国农业大学人文与发展学院王德海教授编著的。中央广播电视大学出版社出版的。文字依据教学大纲编写，是学生学习的主要媒体。本教材包括学习内容和助学内容两部分，所以我们称为“合一型”。　　形成性考核册，有考核说明、4次作业、1次调查报告、1次读书报告、1次有关农业推广方面的访谈。　　学习指南：在学习指南中把这门课相关情况、学习的资源、学习的建议、学习的安排作了详细的介绍，希望同学们能够认真的阅读。　　VCD光盘，共两张光盘是主讲中国农业大学王德海老师为大家做的对这门课的内容作了一个串讲。他们这本书作了一个总体的把握，同学抽一点时间看看，相信会有很大收获的。　　2．录像教材：　　共10讲，也是由中国农业大学王德海教授为大家讲授的。王老师为大家讲了很多自己平时教学科研工作中有关农业推广的案例，并且加载了大量的图片，既形象，又生动。　　3．教学活动，这学期安排了2次的视频辅导，利用这2次时间，我们把这门课学习资源情况，这门课的重难点和这门课的考试情况跟大家进行交流、交流，今天是第一次，另外1次在已经安排完了，大家上一村一的教学活动表看看具体的时间，欢迎同学们到时参加。　　此外，在县级电大或乡镇学习点，同学们可以在那里学习或者借回家看10学时的录像课VCD。在县级电大或者县级电大为同学们提供的上网条件，你可以在那里上网，给老师发邮件提问题，下载或浏览网上辅导、使用IP课件、查找学习参考资料等。三、学习建议　　制定一个学习计划　　　大家都是在职的学习，工作、家庭的事比较繁重，都很辛苦，还要参加学习，很多同学又同时选了几门课程，这就需要大家安排好时间，保证一定的学习时间，不要搞期末突击学习。因此，制定一个学习计划是很必要的。建议大家制定学习计划，循序渐进的学习。 在制定学习计划时，应注意切实可行，应该把学习任务分配到你的安排中，什么时间你准备学习多少内容，怎么落实，否则学习计划仅仅是纸上谈兵。我希望你们的学习计划是一个内容和时间的进程表，并按进程表学习。　　2．积极参加教学点组织的辅导　　参加教学辅导有助于大家与辅导老师沟通，解决学习中遇到的问题。　　3．充分利用网络，为自己提供学习帮助　　电大在线学习网，为大家准备了较为丰富的资源，同时我几乎每天要到课程的日常教学活动栏目巡视，你们不但可以在网上学习，遇到问题，可以随时发帖给我，我会及时解答大家的问题，减少你学习中的困难。　　4．积极参加社会实践活动，《农业推广》是一门实践性很强的学科，只是在书本上学习，不参加实践活动，是学不会农业推广的。当然，很遗憾，由于时间和条件的限制，有许多知识你无法亲身实践，我们能够组织的实践也不是太多，你千万不要错过机会，下去看一看，做一做，你会收获很大的。同时，社会实践成绩也是形成性考核的一部分。　　5．学习小组活动，为了更好地学习，你需要和附近的3~5个同学组成学习小组，你要定期或不定期的到学习点或其他有条件的地方，去参加学习小组活动，和你的同学一起学习、讨论，这样你们可以互教互学，有些什么学习经验，可以互相交流。县级电大也可以安