2015-2016学年《能层能级》导学案.docxVIP

第1节　原 子 结 构第1课时　能层与能级1.了解物质结构与物质性质之间的关系,认识学习物质结构的意义。2.了解原子核的诞生及人类认识原子结构的历程。3.熟知核外电子能层与电子层的关系,了解原子核外电子的能层、能级分布,能用符号表示原子核外的不同能级。1.物质结构与性质间的关系是①物质结构决定物质性质;物质性质反映物质结构。2.1803年,英国化学家②道尔顿创立了化学原子论,1869年,③门捷列夫发表了元素周期表,1904年,④汤姆生提出了原子结构的“葡萄干面包式”模型,1911年,英国物理学家卢瑟福提出了原子结构的有核模型,1913年丹麦科学家⑤玻尔进一步建立起核外电子分层排布的原子结构模型,1926年建立了原子结构的⑥电子云模型。3.宇宙大爆炸之初,诞生了大量的氢、少量的氦以及极少量的锂;现在宇宙中最丰富的元素是⑦氢;地球上的元素绝大多数是⑧金属,非金属(包括稀有气体)仅⑨22种。4.第一、二、三、四、五、六、七能层的符号分别是⑩K、L、M、N、O、P、Q,其中能量从低到高的顺序是KLMNOPQ。5.能级的符号和所能容纳的最多电子数能　层KLMN……能　级1s?2s2p3s3p3d4s 4p4d4f……各能级最多电子数2?2?6?2?　6?102?6?1014……各能层最多电子数2?8?1832……　　注:(1)在每一个能层中,能级符号的顺序是ns、np、nd、nf……(2)任一能层的能级都是从s能级开始,而且能级数等于能层序数。(3)按s、p、d、f ……排序的各能级可容纳的最多电子数依次是1、3、5、7……的两倍。1.原子核外电子的每一个能层最多可容纳的电子数与能层的序数(n)之间存在什么关系?2.1s、2s、3d分别表示什么意义?3.每一能层中有多少个能级?各能级序号如何排列?4.不同能层中的相同类型的能级中所能容纳的电子数有什么规律?　　探究1:能级的表示方法与能量(1)第二能层有　　　个能级,分别用　　　符号表示;?(2)第四能层有　　　　个能级,分别用　　　　符号表示;?(3)同一能层中,按s、p、d、f排序的各能级,能量从高到低的顺序是　　　　;第二、三、四能层p能级,能量从高到低的顺序是　　　　。?1.书写能级时用到哪些符号?2.能层离核远近与能量高低有何关系?3.钠原子第三能层只有3s能级填充电子,是否可以说钠原子第三能层只有3s能级?钠原子有3个能层填充电子,是否可以说钠原子只有3个能层?比较下列多电子原子中不同能级的能量高低:(1)1s,3d(2)3s,3d,3p(3)2p,3p,4p　　探究2:各能层与能级最多填充的电子数(1)能级符号通常用ns、np、nd、nf、ng等表示,推测第五能层具有的能级:　　　　　　　,它们最多容纳的电子数分别为　　　　　　　,这些数值的规律是　　　　　　　　。?(2)第五能层最多容纳的电子数为　　　　　　。?1.K层为最外层时,1s能级最多可填充多少个电子?2.L层为最外层时,2p能级最多可填充多少个电子?3.M层为最外层时,3d能级最多可填充多少个电子?4.N层为最外层时,4f能级最多可填充多少个电子?下列能级表示正确(实际存在的)且最多容纳的电子数按由少到多的顺序排列的是(　　)。A.1s、2p、3d　　　　　　　B.1s、2s、3s　　　　　　　C.2s、2p、2d　　　　　　　D.3p、3d、3f1.以下能级符号正确的是(　　)。A.6s B.2d C.1p D.3f2.在同一个原子中,M能层上的电子与Q能层上的电子的能量相比(　　)。A.前者大于后者　 B.后者大于前者C.前者等于后者　 D.无法确定3.下列说法正确的是(　　)。A.1个s能级容纳的电子总是2个B.1个p能级最多容纳6个电子C.1个原子不同能层的s能级容纳的电子数都不相等D.1个原子每个能层容纳的电子数都为2n24.比较下列原子轨道的能量高低(用“”或“”表示)。2s　　　3s;2s　　　3d;3p　　　3s;4f　　　6f。?参考答案知识体系梳理①物质结构决定物质性质;物质性质反映物质结构　②道尔顿　③门捷列夫　④汤姆生　⑤玻尔　⑥电子云　⑦氢　⑧金属　⑨22　⑩K、L、M、N、O、P、Q　KLMNOPQ　1s　2s　2p　3s　3p　3d　4s　4p　4d　4f　2　2　6　2　6　10　2　6　10　14　2　8　18　32　基础学习交流1.每一个能层最多可容纳的电子数为2n2。2.1s表示第一能层中的s能级;2s表示第二能层中的s能级;3d表示第三能层中的d能级。3.各能层中的能级数等于该能层序数。同一能层中的能级排列顺序为ns、np、nd……(n代表能层)。重点难点探究探究1:互动探究　(1)2;2s、2p(2)4;4s、4p、4d、4f(3)fdps;4p3p2p【解析】第二能层