苏科版初中物理九上112滑轮.PPTVIP

不能省力，但可改变了力的方向。 如图所示的装置叫____________。当物体被匀速升高时如果F＝50牛，滑轮质量不计，则重物G受到的重力为______牛。 如图所示，用一个重为10牛的动滑轮，来提升一个150牛的重物，不计摩擦时，匀速提升重物向上的拉力最小为_____牛。 * * 想一想 民工要把钢材、木料、水泥等运到楼上通常会怎样做呢？ 一、滑轮： 周边有槽，可以绕着中心轴转动的轮子。 问题：利用一只滑轮来提升物体，你有几种方法？并通过实验，研究你所使用的滑轮有什么特点？ 定滑轮：工作时，轴的位置固定不动的滑轮 动滑轮：轴的位置随被拉动物体一起运动的滑轮 二、滑轮的探究 做一做 1、对定滑轮的探究实验 你发现了什么？ A、F1=F2 B、可以使作用力的方向改变 C：不省力也不费力 2、对动滑轮的探究实验 你发现了什么？ A：F1=1/2G B：不能使作用力的方向改变 C：省力 1、定滑轮： 转轴固定不动的滑轮。 特点： 2、动滑轮： 特点： 转动轴与重物一起移动的滑轮。 二、滑轮的探究 能省一半的力，但不能改变力的方向。 为什么？ 为什么？ F G 定滑轮 l1 l2 .0 1:定滑轮实际上就是等臂杠杆。 A：支点在轴心O处。 B：动力臂l1等于阻力臂l2 2:拉力大小始终等于重物的重力大小。 3：拉力的方向与重物移动的方向相反 结论：使用定滑轮不省＿＿＿＿，但可以改变施力的＿＿＿。 力 F＝G 方向 F F F G 动滑轮 l2 l1 A:支点在边缘O处 B：动力臂l1为阻力臂l2的2倍。 动力F为阻力G的1/2倍 1 2 F＝ G 1：动滑轮实质是动力臂为阻力臂2倍的杠杆。 2：在上述情况下，动力是阻力的1/2 1 2 F＝ G 即 3：拉力的方向与重物的移动方向相同。 结论：使用动滑轮可以＿＿＿，但不能改变施力的＿＿＿。 省力 方向 O . 一、定滑轮： 转轴固定不动的滑轮。 1、特点： 不能省力，但可改变了力的方向。 2、实质： 等臂杠杆。 二、动滑轮： 转动轴 与重物一起移动的滑轮。 1、特点：能省力一半，但不能改变力的方向。 2、实质：动力臂是阻力臂两倍的杠杆。 如图所示的两个滑轮重均为20牛，物体G的重力均为100牛，若要使物体匀速上升，则加在绳子自由端的拉力分别为FA=_____牛，FB=______牛。 某人想用如图A、B、C、D所示的四个装置提升重物，若在这些装置中滑轮的重力均可忽略不计，在这些装置中，既不省力也不费力是______________。 滑轮组 先学会数 吊起动滑轮绳子的股数n F G F G n= n= 3 2 判断依据： 看是否直接与动滑轮相连 绕线 方法 当股数n为奇数时，绳子的一端从动滑轮开始连； 当股数n为偶数时，绳子的一端从定滑轮开始连 从里 、向外 由一个定滑轮和一个动滑轮组成。 F F F G G G n=2 n=2 n=3 S：绳子自由端移动的距离 h：物体被提升的高度 现在首先让我们一起探究s与h关系： F G G动 F：作用在绳子自由端的拉力 G：被提升的物体的重力 G动：动滑轮自身的重力 再让我们一起探究F与G及G动关系： F G G动 总结： 吊起动滑轮的绳子的股数越多，就越省力 S=nh 不计动滑轮重时： 不计绳重、摩擦 考虑动滑轮重时： F= G 1 n F= （G + G动） 1 n 设吊起动滑轮的绳子的股数为n，则关系式： V绳=nV物 WWW第2题： 很轻松地就可将两木棍拉合拢 说明使用滑轮组可以省力 变形的滑轮组 如图所示，拉力F的大小等于＿＿＿＿。 F . 1 3 F＝ f f