浅析营造小学美术课堂应重视几个问题.docVIP

1 1惠州市优秀教学论文评选 （2015年）论文题目 浅析营造小学美术课堂 应重视的几个问题 学 科 美术 姓 名 XX 工作单位 XX 日 期 2015年10月1 1浅析营造小学美术课堂应重视的几个问题 摘要课堂教学是学校实施教育的主要形式，是教师的教和学生学的主要手段，一直以来大多教师都用一种你讲我听的“灌输式”和“培训式”的传统美术教育方式。在21世纪的现今，由于新课程的要求和素质教育的提出和实施，小学美术教学正在日益受到重视，传统的美术教育已经不再适用了。现今的美术课堂主要是以愉悦的学习和使其积极体验、参与为出发点，以提高学生的审美意识和提高学生的创造能力。为了使所有学生能充分领悟美术的无穷魅力，提升对美术的兴趣，我们应该创造一个更富时代感、更具教育性、更活泼的课堂。在美术课堂中中，应从几方面引导全体学生积极的、自信的、快乐的参与各项美术活动。关键词：小学美术 创新 有趣 特色1 1目录 TOC \o 1-2 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc15979 摘要 PAGEREF _Toc15979 I HYPERLINK \l _Toc10819 关键词：小学美术 创新 有趣 特色 PAGEREF _Toc10819 I HYPERLINK \l _Toc7844 目录 PAGEREF _Toc7844 I HYPERLINK \l _Toc2101 引言 I HYPERLINK \l _Toc27666 第1章 愉快的学习 1 HYPERLINK \l _Toc16573 1.2 设计美术教学活动时，必须具备趣味性。 PAGEREF _Toc16573 1 HYPERLINK \l _Toc23594 第2章 有效率的学习 PAGEREF _Toc23594 2 HYPERLINK \l _Toc12042 2.1 在教学设计中多采用比较法，在比较中学习 PAGEREF _Toc12042 2 HYPERLINK \l _Toc12963 2.2在教学设计中多采用讨论法，在讨论中学习 PAGEREF _Toc12963 2 HYPERLINK \l _Toc12312 第3章 提升学生的主体性 PAGEREF _Toc12312 2 HYPERLINK \l _Toc26663 3.2有效激发学生创造力，引导其运用到课堂上 PAGEREF _Toc26663 3 HYPERLINK \l _Toc4896 3.3在课堂评价中多采用学生互评 PAGEREF _Toc4896 3 HYPERLINK \l _Toc11127 参考文献 PAGEREF _Toc11127 4引言 现今的孩子与以往的孩子相比，面对的学习环境、各方面的压力都和以往完全不一样，如何为他们构建一个符合21世纪生存要求的学习环境，是全球教育发展的重要目标，同时也是我国教育信息化改革的前沿课题。作为一名教师，不单单要教学生学习基本的知识，还要培养学生乐学好思、乐观向上等各方面良好品质，让他们对学习和生活充满兴趣和自信。因此只有从学生身上具有的特点出发，结合社会生活实际，从培养儿童的创造性思维、激发他们对美术的兴趣出发，根据现代教育的要求，营造一个与符合学生发展、与素质教育相适应的美术课堂环境。因而本文我将从怎样快乐有趣的学习、怎样较快的学习、怎样有效的学习、怎样在课堂中培养学生创造力等几个方面探讨如何营造良好的小学美术课堂。 PAGE \* MERGEFORMAT 41 PAGE \* MERGEFORMAT 41第1章 愉快的学习1.1 运用多媒体材料，创设情境吸引学生小学生在认识事物是主要通过视觉的直觉感知来完成，要让小学生主动认识美术并对美术产生浓厚兴趣的话必须使其投入到美术中去。要使学生完全投入其中不是用几句短短的话语就可以的，我们必须有效利用多媒体、外部条件，让学生随着多媒体课件里丰富的情节、鲜艳的色彩图、流畅的线条，展开丰富的想象，只有这样才能动之以情使学生产生浓厚的兴趣，积极参与、快乐的学。例如我在上二年级美术《认识3个小伙伴》这一课时时，我制作了一个精美完整的多媒体课件，不止外观精美吸引小学生的目光，里面的情节环环相扣，深深的吸引着学生。课件里面设有多幅和三个小伙伴红黄蓝息息相关的图物，有红色的玫瑰花草莓辣椒、黄色的芒果香蕉、蓝色的蓝天海豚大海等等，并富有美妙好听的音