《棒棒糖》教学设计.docVIP

小班泥工教案：棒棒糖 吉林省舒兰市环城街舒郊中心园 宋春梅邮编：132600 电话 活动目标：? 1、欣赏棒棒糖，感知棒棒糖的形状美与色彩美。? 2、利用彩泥，学习用捏、团、揉、搓等方法制作棒棒糖，巩固团圆、搓长、盘条等技能。? 3、能运用已有的经验，创造出不同造型的棒棒糖。4、能用完整的语言讲述棒棒糖的特征5、喜欢泥工活动，体验活动的快乐。?活动准备：?各种大小、形状、色彩的棒棒糖；彩泥、泥工板?活动过程：一、导入小朋友，你们喜欢吃糖果吗？最喜欢吃哪一种糖果呢？都有哪些形状的？（幼儿交流）?1、师：小朋友们快看，这儿有一个糖果展览，我们一起来看一看。（幼儿自由欣赏）你们认识这些糖果吗？它们都叫是什么名字呀？（幼儿交流）请小朋友仔细观察、欣赏这些棒棒糖，感知棒棒糖的形状美与色彩美。? 2、说说棒棒糖。?师：你最喜欢哪个棒棒糖？为什么？（鼓励幼儿大胆的表达自己的见解。）?这些棒棒糖什么地方是一样的？（幼儿交流）?二、学习与制作：?教师示范用彩泥制作棒棒糖，同时边做边讲解，让幼儿认真观察制作的方法与技巧（捏、团、揉、搓、压……）?1、圆球型。?2、压扁形。3、盘条型? 三、想象创造。?幼儿运用已有经验，制作棒棒糖。?教师鼓励幼儿大胆创新，制作出和别人不一样的棒棒糖。当孩子有困难时，教师给于指导、帮助与鼓励，当孩子成功时，教师