视觉传达设计--《色彩风景》--金德光.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 3《色彩风景》教学大纲课程性质专业必修课课程名称色彩风景课程编号0521310030适用专业视觉传达 环境设计 先修课程设计素描总学时40学分数3一、课程教学目标通过《色彩风景》的学习，学生应实现如下目标：知识目标：通过本课程学习使学生掌握色彩风景构图，色彩风景透视，色彩风景写生表现技法等相关的理论技法知识。，能力目标：通过本课程教学提高学生的色彩观察能力，色彩空间表现能力，掌握色彩风景写生规律和形式美规律，提高审美水平，使学生具有较强的色彩风景表现能力。 情感目标：培养学生求实精神，创新意识，提高学生审美修养，使学生树立对真善美追求人生观和世界观。二、课程教学基本要求课堂教学要求：针对不同班级的专业方向，讲授有关理论和具体技法，强调与专业有关的多种艺术形式。教师要运用多种教学方法和手段（如示范、讲评、观摩、师生互评等）组织教学，在教学的过程中强调教师对学生的辅导、交流、互动。作业基本要求：对作业要求必须明确，强调作业的完整性。在具体辅导中提倡表现形式的多样化，培养学生的独创能力和实践能力.具体要求如下：1．?对风景色彩关系进行深入理解与分析,观察与归纳。2．?把握风景色彩与设计的关系3.?能较好的表现色彩风景的空间关系。4.?在色彩风景表现上有主观的效果处理和艺术处理。5. 讲究画面构成的合理性。6. 大胆尝试各种工具, 熟练各种表现技法。在上本课程前要求授课教师熟悉课程教学内容，课程教学中强调示范和辅导、课程结束后应有讲评和布置相应作业。三、课程教学内容与学时分配序号教学模块主要教学内容学时1色彩风景理论知识教学内容：色彩风景画的发展简史及艺术特点。教学重点：色彩风景画的发展简史。教学难点：色彩风景画各个流派的艺术特点。4教学内容：色彩风景画的工具材料与表现技法，色彩风写生的色彩与构图。教学重点：色彩风景画的工具材料与表现技法。教学难点：色彩风景画的色彩与构图形式。。4教学内容：色彩风景与环境艺术设计的关系。教学重点：色彩风景在环境艺术设计中的应用。教学难点：色彩风景与环境空间的关系。22色彩风景表现技法教学内容：色彩风景画中外佳作临摹练习。教学重点：中外各种风格的色彩风景画的临摹练习。教学难点：印象派色彩风景临摹练习。8教学内容：空间层次和色彩关系小画稿练习。教学重点：空间层次的表现。教学难点：不同色调的色彩风景表现。8教学内容：自然环境景物写生练习，不同题材、不同季节、不同表现手法的练习。教学重点：对景写生。教学难点：不同季节风景写生练习。8教学内容：色彩风景在视觉传达设计中的应用技法。教学重点：色彩空间构成，色彩归纳，平面化处理设计练习。教学难点：色彩风景与视觉传达设计的结合。6四、教学方法与策略本课程的教学方法是有机结合理论与实践教学，通过现代教育手段（如多媒体教学，示范教学，启发式教学，观摩式教学等）培养学生对色彩风景的学习兴趣。培养学生实践性学习的能力。通过师生共同参与讨论评价作品等互动教学方法，锻炼和提高学生设计思维的可视化图纸表达能力，满足设计表现的整体性素养要求。本课程教学策略是重点解决色彩风景相关理论知识和表现技法，强化风景色彩在专业设计中的应用，通过课堂设计训练、课后设计命题创作等多种技能训练方式，使学生的风景写生能力，为设计创作搜集素材的能力得到显著提高。五、学生学习成效评估方式成绩计分方式：平时成绩占20%，考试成绩占70%，考勤和学习态度占10%，综合考评成绩=平时成绩×20%＋考试成绩×70%＋考勤和学习态度成绩×10%。平时成绩评分方式：在平时作业的评分中，标准分五个大档次：即优秀、良好、中等、及格、不及格，分别对应90分、80分、70分、60分和60分以下。在每一个档次中，为了区别学生的练习成果，阶段性的进步情况，“优”又分“优+”、“优”、“优-”三个等级，“良”又分“良+”、“良”、“良-”三个等级，以此类推，合理、细致的让每个学生看到彼此间的学习差距，互帮互超。其中，各等级分别对应的等级描述如下： 等级等级描述优秀（100分-90分）构图新颖、色彩风景表现技法熟练、用色大胆协调，色彩空间造型准确，表现出良好的绘画功底和创新能力，保质保量快速的完成作业。良好(89—80分)能表现出较好的色彩空间关系、构图合理、色彩造型相对准确，熟练色彩风景表现技法，能够保质保量完成作业。中等（79一70分）构图合理、色彩协调、风景色彩技法掌握较好，按量完成作业。及格(69—60分)构图一般、色彩关系一般、风景色彩表现技法不熟练，能按量完成作业。不及格（60以下)构图不合理、色彩关系混乱，风景色彩表现技法单一，不能按量完成作业。考试成绩考评方式：采用命题开卷考试，百分制评分，分数和评判标准如下：分数评判标准100分-90分主题表现优秀，构图新颖、色彩风景表现