湖南省迎丰镇九年级物理全册 13 内能教案 （新版）新人教版.docVIP

内能 班级 九年级 执教人 单元 第十三章 课题 内能 教 材 分 析 本章作为本书的第一章，在八年级对运动研究的基础上，开始热学相关知识的学习，从宏观的物体运动进入微观的分子热运动，从宏观的机械能拓展到内能，在八年级上册宏观热现象的基础上介绍其深层次的微观机制。 本章第1节介绍了分子动理论，并用物质微观结构的知识来解释宏观热现象，为从分子结构观点理解物体内能的本质打下基础。第2节从分子热运动角度帮助学生理解内能概念，在此基础上讨论内能的变化，进而引出热量概念。第3节从物质吸、放热过程中热量的变化，得倒比热容的概念，并通过比热容具体计算热量的多少。 学 情 分 析 学生已经学习物理一年多了，对物理这门学科有一定的认识。 前边学习的都是宏观物体的学习，但从这章开始进入微观学习，学生理解起来难度较大。 各个学生的基础不同，因此要顾及所有，但要突出层次。 教 学 目 标 知道常见的物质是由分子、原子构成的。 通过自然现界和生活中的一些简单热现象，了解分子热运动的一些特点。知道分子动理论的基本观点。 了解内能和热量。 通过实验，了解比热熔，尝试用比热熔说明简单的自然现象。 教 学 措 施 一、通过宏观现象推理微观机制，从而认识分子动理论 1、了解物质的结构 2、通过扩散现象感知分子热运动。 3、认识分子间作用力。 二、逐步深入，认识内能 三、密切结合日常生活，让学生在实验中