湖南省迎丰镇九年级物理全册 16.3电阻教案 （新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 5 电阻备课班级九年级上课时间 执教人 课题： 电阻 课时1教学设计课 标要 求知道电阻，通过实验探究电阻的关系。教材及学情分 析教材分析： 电阻是电学的一个重要物理量，它是初中电学学习的核心之一。本节内容由“电阻”和“决定电阻大小的因素”两部分构成。教学重点是电阻的通过实验探究导体电阻大小的影响因素，教学难点是知道电阻是导体本身的一种性质。学情分析： 学生已经学习了电阻的概念及相关内容，但是学生对影响电阻的因素体验不是很深，因此本节课再次设置分小组实验探究的方式进行授课。通过实验学生能够进一步理解电阻是导体本身的一种性质，体验动手操作解决具体问题后的喜悦。课时教学目标通过复习提问的方式来检测学生对电阻的概念、电阻的单位及单位换算及电阻在电路图中的符号掌握程度。2、通过实验探究理解电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积及温度的关系并体会控制变量法在物理学中的应用。3、通过实验探究，知道电阻是导体本身的一种性质与它两端电压、通过的电流无关。4、培养学生科学探究的思维过程，激发调动学生实验探究的热情，体验动手操作解决具体问题后的喜悦。重点通过实验探究导体电阻大小的影响因素。难点理解电阻是导体本身的一种性质。教法学法指导实验探究法、讨论法、观察法教具准备干电池、灯座、小灯泡、电流表，开关、导线等若干。教学过程提要环节学生要解决的问题或完成的任务师生活动设计