普通高中课程标准教材人教B版数学选修1第二-抚顺高中.DOCVIP

普通高中课程标准实验教材人教B版《数学》选修2-1第二章第二节《椭圆的标准方程（一）》教材分析《椭圆的标准方程》是高中教材人教B版选修2-1第二章2.2.1的内容，是学习椭圆知识的基础，对讨论椭圆的几何性质起着极其重要的作用。《椭圆》是圆锥曲线知识的开始和重点。从方法上，为研究双曲线、抛物线提供了基本模式和理论基础。圆锥曲线是平面解析几何中主要的研究对象，在生产、生活和科学领域中有着广泛的应用。学情分析学生已经学习了解析几何的两种基本曲线直线和圆，初步掌握了解析几何的思维方法（利用代数的方法描述平面图形及性质）。基本上掌握了解析几何的解题基本思路，数形结合的思想有了很大的提高，但计算能力和知识的整合能力稍差，代数语言和几何语言的相互转化还停留在表面。教学目标1、知识与技能：能够理解椭圆的形成过程，掌握椭圆的定义；会用椭圆的定义推导出椭圆的标准方程，会用“待定系数法”求出椭圆的标准方程。2、过程与方法：通过椭圆定义的自我探究，理解和体会数学概念的抽象过程，培养学生动手探索与严密的逻辑思维能力；经历椭圆标准方程的探究过程，使学生进一步理解曲线与方程的概念，培养其计算能力与数形结合能力，强化数学的创新意识与优化意识。3、情感、态度与价值观：通过椭圆标准方程获取过程，感受数学美（对称美、简洁美）的熏陶；通过椭圆方程的推导，培养学生良好的意志品质与扎实严谨的科学态度。重点椭圆的定义及其标准方