区公开课咏物诗鉴赏.PPTVIP

★ 自怜结束小身材，一点芳心未肯灰。  时节到来寒焰发，万人头上一声雷。 ----打一节日用品 ★碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 　 　不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。  ★花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。 宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。  ----打一植物 石灰 吟 [明·于谦] 千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。 竹石 （清）郑燮 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风！ 咏物诗的特点 1、既然咏物，要实写其形态、色泽特征，或写其所处环境，求其“形似”。 2、由物到人，由实到虚，写出精神品格，求其“神似” 3、从整体构思看，托物言志，以物喻人，常用比喻、象征、拟人、对比、讽喻。 4、从具体描写的方法看，除了正面描写之外，还常用侧面烘托的手法。 明确鉴赏的步骤（四步到位鉴赏法） 1、提炼所写物象描写特征的词语，分析物象的外在特征、环境特点 （观其形） ????? 狱中咏蝉① 骆宾王 　　 西陆②蝉声唱，南冠③客思深。 　　 不堪玄鬓④影，来对白头吟。 　 露重飞难进，风多响易沉。 　　 无人信高洁，谁为表予心？ 　【注】①　当时骆宾王任侍御史，因上疏论事，政见不合，触怒了武则天，遭到诬陷，以莫须有的贪赃罪名下狱。②西陆：指秋天。③南冠：指囚徒。④玄鬓：指蝉。 创作交流 1、掌握咏物诗的特点，选择自己熟悉的事物，写一首咏物诗。 课后作业 1、背诵默写《赏牡丹》 2、搜集积累写“牡丹” 、“松树”的诗句 作业一答案示例：伞你注定一生与雷雨相伴时时为别人遮风挡雨却湿透自己 橡皮擦 在计较别人的错误中 你消磨了自己的生命。 电熨斗 要征服别人 必须自己要有满腔的热情。 作业二答案示例：水滴, 没有大海的浩瀚，没有江河的奔腾，却以穿石的不懈告白——什么是执着。 垂柳 没有松柏的挺拔， 没有梅花的孤傲， 却以柔枝的依依告白 ——什么是多情。 * 一草一木总关情 ——咏物诗鉴赏 爆竹（明?黎淳 《爆竹》） ★头上红冠不用裁，满身雪白走将来。 生平不敢轻言语，一叫千门万户开。 ----打一动物 雄鸡（明?唐寅 《画鸡 》） 柳树（贺知章? 《咏柳 》） 菊花（???南宋??郑思肖? 《画?菊》 ） ----打一植物 2、挖掘物象内在品格和精神。（悟其神） 3、联系诗人自身经历和所处社会环境，揣摩诗人所言之“志”（志向、思想、感情、情趣、爱好、愿望等）。（明其志） 4、体会手法的高妙。（懂其法） 牡丹 小松 懂其法 明其志 悟其神 观其形 物 杜荀鹤(846—904)，唐代诗人。字彦之，号九华山人。杜荀鹤虽年青时就才华毕露，但由于出身寒微，“帝里无相识”，以至屡试不中，后因设法得到朱温赏识才居要职。 　　 小松 杜荀鹤 自小刺头深草里， 而今渐觉出蓬蒿。  时人不识凌云木， 直待凌云始道高。 本诗描写了小松哪些特点？ 环境特点：生长于深草、蓬蒿中 自身特点：挺拔高耸，有凌云之志 自小刺头深草里 而今渐觉出蓬蒿 自身特点：“刺头”即“埋头”, 俯首、藏头之意 直待凌云始道高 自身特点：挺拔高耸 牡丹 小松 懂其法 明其志 悟其神 观其形 物 生长于深草中、 挺拔高耸、 有凌云之志 寒门 才俊 不甘埋没 时人对松是怎样的看法？ 两个“凌云”各有何含义？ 时人不识凌云木 直