陕西省黄陵中学2017-2018学年高二历史6月月考试题(重点班).docVIP

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  • 2018-07-06 发布于河北
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陕西省黄陵中学2017-2018学年高二历史6月月考试题(重点班).doc

陕西省黄陵中学2017-2018学年高二历史6月月考试题(重点班)

高二重点班6月月考历史试题 一、选择题(本大题共25题,每题2分,共计50分) 1.周公“制礼作乐”的理念就是不要把人的命运寄托在鬼神身上,而要把命运掌握在自己手里,培养自己的德行,符合礼的规范;顾炎武说“礼者,本于人心之节文,以为自治、治人之具”。这反映二者都主张 A.实行民本主义 B.血缘关系为纽带 C.自觉遵守礼制 D.用礼制教化民众 墨子强调“赖其力而生,不赖其力则不生”,充分肯定“人力”在社会生活与改造自然过程中的作用;墨子又肯定“天志”和“鬼”的作用,宣扬“顺天意者”,“必得赏”;“反天意者”,“必得罚”。墨子的思想在本质上 A.既肯定人力作用,又依赖上天、鬼神意志 B.既反映小生产者的勤苦,又衬托出他们脆弱 C.体现了战国时期小生产者生活的矛盾困惑 D.小生产者崇拜鬼神,又无力把握自己的命运 春秋战国时期,孔子主张举贤才;孟子认为忧患、磨难才能造就人才;荀子主张尚贤使能;墨家主张,不分贵贱唯才是举。诸子人才思想的共同历史背景是 A.争霸战争环境需要真才实学的人才 B.适应新兴地主阶级当政掌权的要求 C.反思宗法血缘关系下世官制的弊端 D.推动了春秋战国时期中国社会变革 学者

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