第七课凤阳花鼓.docVIP

第七课 歌曲《凤阳花鼓》 教材分析：《凤阳花鼓》是湖南文艺出版社二年级下册第七课的歌曲，这是一首叙事性比较强，曲调采用商调式，旋律较为平稳，教材在原歌基础上对歌词的后四句进行了改编，表达了生活变得美好，因此歌曲的情绪变得较为欢快、热烈。教学目标：1、学会演唱歌曲《凤阳花鼓》，能熟记歌词。2、学会模仿鼓的声音拍打歌曲节奏。3、了解安徽民歌产生的背景。教学重、难点：1、能在活动中唱准歌曲，背唱出歌词。2、学会模仿鼓的声音拍打歌曲节奏。教学模式：导、学、议、练教学方法：先学后教、当堂训练教具准备：多媒体课件、琴、教学过程：一、导1、谈话导入师：今天老师带来了一个好玩的节奏，同学们看老师打一遍，看看你能不能找出规律，并学会。师：4\4 xx xx x 0|xx xx x 0|xx xx x x|xx xx x 0||师：同学们，你们真棒，这个节奏拍打出来像什么乐器的声音呢？生：鼓。师：今天我们一起来学习关于鼓的安徽民歌《凤阳花鼓》（板书课题）2、出示学习目标（1）能用活泼、生动有感情地演唱歌曲。（2）能听辨歌曲的鼓声，打出鼓的节奏。二、学、议1、出示自学提示（一）（1）听老师演唱歌曲，说说你听到歌曲中的内容是什么？（2）听完你的心情是什么样的？歌曲中加入了什么乐器？（3）完整聆听歌曲，试着按节奏朗诵歌词。 2、议 师：歌曲的内容都说了些什么，听完之后你的心情是什么样的？3、出示自学提