《故乡》的微课件.pptVIP

故乡 一、教学重点 分析人物 评价人物 探讨人物与主题的关系。 二、知识链接： 我们在前几册课本中已经学过了不少小说，如《最后一课》《社戏》《绝唱》等，课外阅读的小说作品就更多了，阅读这些小说作品，为我们积累了许多阅读小说的感性经验。本册教材的“附录”中，编排了《谈谈小说》这篇知识短文，阅读这篇短文，我们会明确阅读小说的一些常识，其中重要的一个方面，是要知道一篇小说必须具备三个要素：生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境。在这三个要素中，人物形象又是主要要素。 三. 快速阅读课文，查阅工具书，完成下列练习。 ①???? 给下列加点的字注音： 阴晦?? 脚踝?? 潮汛 ??髀骨?? 嗤笑? ?瑟索?? 惘然? ?恣睢 ②???? 理解下列词语： 萧索?? 无端?? 如许?? 鄙夷?? 愕然?? 展转?? 隔膜?? 恣睢 四.与文本对话。就下列问题组织讨论和交流： ①文中写了哪些人物？列一个人物表。在这些人物中，其中哪些人物着墨较多？分别为他们写一个小传。 ②分析人物的性格特点，然后用一两句生动的话对人物作一评价。 五.师生对话，学生与学生对话。反