现代生物进化理论-复习总结学案.doc

PAGE PAGE \* MERGEFORMAT 4第七章 现代生物进化理论 复习学案（一）1拉马克的进化学说内容： （1）_________________(2)_____________________(3)_________________________2． 达尔文的自然选择学说(1)________：自然选择的基础。(2)________：生物进化的动力和选择的手段。(3)________：生物进化的内因。(4)________：自然选择的结果。3． 现代生物进化理论(1)______________________________ ①种群：生活在________的__________的_______个体。 ②基因库：一个______中____________所含有的_____________。 ③基因频率：在一个种群基因库中，某个基因占___________数的比率。 ④生物进化的实质：________________________。(2)___________________________________ ①_______________的来源eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(突变\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(基因突变,染色体变异)),基因重组)) ②生物突变的有利和有害不是绝对的，往往取决于生物的___________。 ③生物的变异是________的，只是提供了生物进化的______，不能决定生物进化的_______。(3)_________________________________________ ①原因：不断淘汰____________的基因，积累____________的基因。 ②结果：种群的________发生_____改变。(4)__________________________________ ①隔离类型：常见的_________和__________。 ②隔离实质：_______不能__________。 ③物种形成三个基本环节：________________、___________及隔离。 ④新物种形成的标志：_____________。(5)______________________________________(1)概念：不同_______之间、________________之间在相互影响中不断进化和发展。(2)原因：生物与生物之间的___________和生物与无机环境之间的_____________。2． 生物多样性(1)内容：___________________________________________(2)形成原因：______________。(3)研究生物进化历程的主要依据：_________。【图形解读】达尔文自然选择学说与现代生物进化理论的异同点生物进化的模型新物种形成模型生物多样性的三个层次之间的关系【易错警示】　1、与现代生物进化理论有关的3个误区(1)把“突变”误认为就是__________而是包括“___________”和“____________”。(2)变异在环境变化之____已经产生，环境只是起____作用，不是影响变异的因素，通过环境的选择将生物个体中产生的不定向的有利变异选择出来，不利变异遭到淘汰，如喷洒杀虫剂只是将抗药性强的个体_______出来，使整个种群抗药性增强，而不是使害虫产生抗药性________。(3)把物种误认为种群：一个______可以形成多个______，一个______必须是同一_______。同一物种的多个种群间存在_____________。　2、与物种形成有关的2个“不一定”(1)物种的形成不一定都需要经过_________，如多倍体的产生。(2)生物进化不一定导致________的形成,新物种一旦形成，则说明生物肯定_______了。常见题型【对物种和进化的判断技巧】(1)判断两个种群是否属于同一物种的标准，是看它们之间是否存在生殖隔离，若存在生殖隔离，则一定是两个物种。(2)判断种群是否进化的标准，是看其基因频率是否发生了变化，若种群基因频率没有发生变化，则种群没有发生进化。【例1】、下图是物种形成的一种模式。物种a因为地理障碍分隔为两个种群a1和a2，经过漫长的进化，分别形成新物种b和c。在此进程中的某一时刻，a1种群的部分群体越过障碍外迁与a2同地域分布，向d方向进化。下列有关叙述正确的是(双选) (　　)A．b和d存在地理隔离，但不一定存在生殖隔离B．c和d不存在地理隔离，却可能存在生殖隔离C．a1中的外迁群体与当时留居群体的基因频率相同，则b和d 是同一物种D．a1中的外迁群体与当时a2种群的