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我的品德教育心得“播下一种习惯，收获一种性格，播下一种性格，收获一种命运。”这句谚语阐释了品德的重要，古人之“少成若天性，习惯成自然。”就是小时候养成的行为习惯就像与生俱来的一样，长大了都不会轻易改变。因此，作为幼儿园教师应重视幼儿期对孩子进行的品德教育，完善其人格魅力，使其成为一个品德高尚，对社会有用的人。言传身教，促进幼儿良好品德的形成对幼儿来说，教师是他们心中的偶像，教师的一言一行都是孩子模仿的对象，作为教师应时刻记住“身教重于言教。”如果每天老师在迎接幼儿入园时，面带微笑主动与幼儿及其家长打招呼，并恰当的使用礼貌用语，久而久之孩子也会主动与你打招呼，养成讲文明、懂礼貌的好习惯。教师在给幼儿分餐前用正确的方法主动洗手、在喝水时主动排队接水、看到垃圾悄悄捡起、每天的表情和蔼可亲等等。这些细小不起眼的行为，都会对幼儿的品德行为起到潜移默化的作用。日常生活中渗透品德教育品德教育工作不是单纯的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的，我们每时每刻都在对他们进行教育。每天点名，可以帮助孩子明白按时入园，不迟到，生病或有事及时向老师请假；上课发言学会先举手，一个说完另一个再说；同伴交流时要小声不影响他人，如厕洗手喝水要按秩序排队；玩玩具时要学会谦让不争抢，好玩的玩具大家一起玩；进餐时，培养幼儿良好的进餐习惯，指导幼儿独立进餐，吃饭时不掉饭粒、不剩饭菜，吃完后能自觉的将餐具放好，让幼儿