小学低年级写字教学之浅谈.docxVIP

小学低年级写字教学之我见邮编 414009 单位名称 云溪区城南联校云峰小学姓名 刘霞 职称 小学一级 联系电话 要：随着语文新课程标准的实施，课程改革的不断深入，写字教学在语文教育中的地位越来越重要。规范性地写好汉字，是小学生应具备的文化素质，也是小学生应具备的语文基本功。教师要善于引导学生观察汉字，注重学生个性发展，培养学生写字兴趣、家校共管严格要求，多鼓励，少批评。关键词: 兴趣、指导、共管、鼓励随着语文新课程标准的实施，课程改革的不断深入，写字教学在语文教育中的地位越来越重要。新课标指出：“规范、端正、整洁地书写汉字，是学生终身学习能力的基础。养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，具有初步的书法欣赏能力，是现代中国公民应有的基本素养。” 可在我们的教学实践中，老师们普遍在如何写得漂亮、美观上要求较高，却忽略了低年级学生的实际能力和发展水平。其实，作为小学写字教学的一般要求来说，应该重在正确和工整，对一般学生而言，可以在要求他们写得正确、工整的基础上，鼓励他们努力写得好看些，至于书法艺术方面的要求，可以作为学有余力或爱好书法的学生的个性化发展目标。几年的低年级写字教学经验，让我体会到要高度重视并加强小学教学须注意以下几点一、指导学生学会观察汉字观察是认识事物的基础，写字教学首先要让学生观察范字的字形，弄清汉字在田字格中的位置。在指导观察