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爱-学生心中渴望的雨露广东中山菊城小学 徐杰常常有人问我：“当一位好老师最基本的条件是什么？”我会不假思索的回答说：“拥有一颗爱心。”从夏丐尊的“没有爱就没有教育”到苏霍姆林斯基的“我把这个心灵都献给了孩子”，都意识着教育和爱心是一体的，不可分割的。这个学期开学很久了。一天晚上，张校长给我打电话说：“有一个学生要转到你们班，这个孩子他妈妈、爸爸拿他没有办法，学习成绩也是很差的，语文二、三十分，数学也是刚刚及格，问我敢不敢接受这个孩子？”那天晚上我也见到了这个孩子。的确象校长说的那样，这个孩子坐也没有坐样，站也没有站呀，你和他说话，他都不理睬你。他妈妈和我说，他考了数学，明天还要考语文和英语，我问他考的怎么样？妈妈都不好意思说。可是孩子的一句话让我对他有了兴趣和信心。他说：“老师我要是考不上，你周六周日可以帮助我补习吗？”听了孩子的话，让我感到震惊，这个孩子多么上进呀。经过和他妈妈聊天我的知了，这个孩子原来是在升平小学读书的，由于学习不好，同学和老师都不喜欢他，不和他脚朋友，没有人和他玩。我听了之后，静静的思考着。回到学校的第二天我和李高成老师和熊小平老师把这个学生的情况和他们说了，他们都表示愿意帮助这个孩子。我的心开始高兴了。因为有了他们的支持我很有信心的。速度还真快，我刚刚和两位老师说完他，他就来到了我们班级，他家长还真好。拿来两箱酸奶让我分给大家喝，就趁这个契机就和同学们说：“这是我们班刚刚转来的同学，大家掌声欢迎他。这个同学也很有爱心，关心班级。他拿来这么多的酸奶给大家，大家用掌声表示感谢。”同学们给了他两次掌声。让他回到了座位上，我又接着说：“他刚刚转来，我想看看谁是最先和他交朋友的，我要表扬和奖励他，还有，他刚刚转来，可能学习上和我们这边有一些差距，但是暂时的不理想可怕吗？”全班同学马上回答说：“不可怕，我们记住了，今天我不如你，明天我赶上你，后天我超过你。”我又和他解释了，这几句话的意思。然后我又和他说，全班同学我们欣赏别人的是优点，不要只看别人的缺点，这样我们才可以进步的是吗？对于别人的缺点我们应该去嘲笑，而是去帮助是吗？同学们表示赞同。下午二课堂结束后，我找他谈话，我和他说：“我很喜欢你，因为你善良，有爱心，而且你有上进心，我相信你经过自己的努力你的成绩一定会有提高的。”他看着我，似乎不相信现在的一切。第二天上课，我讲小数加法，他没有学过小数的认识，但是我上课提出的问题他能答出来，我立即表扬他，对他笑了笑。他也对着我笑。这句赞扬，这个微笑，他很在意，晚上妈妈来看他，他和妈妈说：“今天老师表扬我了，还看着我笑了。我好激动。”妈妈激动的不知道说什么好。过了一段时间，我们要考试了，我晚上给他补课的时候，我把要考的难点的地方给他辅导了一些，第二天考试得了80多分，他拿着试卷问我：“老师是我的吗？”我笑着对他说：“是你的，你很聪明，以后要努力你会更好的。好儿子。”他微笑的跑掉了。我又奖励给他一个本子。周末他妈妈给我电话说：“他希望是你的儿子，问你假期在哪，他要和你在一起，你奖励给他的本子，他希望让你签上名字，他要好好的保留，这是他第一次得的奖品”我说：“我要回北京。”他妈妈说：“他要和你回北京。”我听了，心里真的很美的。不知道说什么好的。以后的时间，我们都是关心他，帮助他，他的成绩提高很快的，这次期末数学考试得了96.5分。他和他的家长兴奋不已。爱是学生心田的雨露，爱是学生心中期待的春风。我们老师对学生的爱是一种伟大的力量，是教育好学生的催化剂。教师要把爱洒向每个学生的心田，用挚热的情感去温暖学生的心灵，启迪学生的智慧，激励他们去追求真理。