２７·一夜的工作（第二次备课）.docVIP

泥埠桥完小 六年级 下册 语文 教案第２７课时 课 型： 新授教学内容:一夜的工作教学目标：1、读读记记“审阅、陈设、极其、转椅、隔壁、记录、浏览、思索、热腾腾”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中，感受周总理的伟大人格。4、领略本课用朴实无华的文字、生活中的小事表现任务高尚人格的方法。教学重点：通过学习陪同周总理审阅稿子这部分，从工作的劳苦和生活的简朴两方面感受周总理崇高的品质。教学难点： 　通过学习陪同周总理审阅稿子这部分，从工作的劳苦和生活的简朴两方面感受周总理崇高的品质。教学方法: 采用自主、合作、探究的学习方式，分小组展示的形式。?教具学具准备：预习课文，①收集关于周总理的资料。②自学生字新词。。　　　多媒体课件一、情景开路，引入课题1、“ 为中华之崛起而读书。”这句话是谁说的？2、半个多世纪以来，为了国家的和平稳定、繁荣昌盛，为了百姓的安居乐业，周总理呕心沥血，废寝忘食。　１９７６年１月８日９点５７分，敬爱的周总理与我们永别了。这节课就让我们一起走近周总理，去看看他一夜的工作。 板书：一夜的工作二·预习检测1、我会读（指名读；齐读）审阅　　陈设　　转椅　蒙眬　　浏览　　咨询　思索　　隔壁　　热腾腾　政务院　极其　　如此而已 我会说：我能用下面的词语说说课文的主要内容。　　送稿　　陪同　　目睹　　劳苦　　简朴　　敬仰3、我会找：全文围绕哪句话来写的？从哪两方面写了总理一夜的工作？他是多么劳苦，多么简朴！（工作劳苦　　生活简朴）板书【设计意图】阅读教学要尊重学生的个性化，布置学生在家静心阅读全展示擂台１·我爱诵读　２·我能品读　３·我受感动　４·我抒感悟上课前一天布置学生预习，阅读课文学生学会自己学懂字词，读通顺课文，解决预习提示中的问题。组长抽好签，重点预习、准备展示的主题。展示二：我能品读，重点解决文章哪些地方体现了总理的工作劳苦，生活简朴？展示三：我受感动，重点品析，体会作者目睹总理一夜的工作后的激动敬仰自豪的心情，主要是读中感悟其自豪之情。展示四：１·“他一句一句地审阅看完一句就用笔在那一句后面画一个小圆圈，他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。”总理停笔想一想，这一夜，我们的总理到底想了哪些问题，请你们写一写。２·总理一夜是“通宵达旦”的一夜，这一夜他没有休息，没有睡觉，甚至没有打一个盹。总理一夜是“殚精竭虑”的一夜，每一个文件要批阅，每一句话要反复斟酌。这一夜他休息过吗？睡过觉吗？他连打一个盹儿也没有。同学们，这一叠厚厚的文件，摆在总理的面前，重大的问题，棘手的问题，急迫的问题，需要总理去思考，需要总理决定。这一夜他休息过吗？睡过觉吗？他连打一个盹儿也没有。同学们，这一叠厚厚的文件，摆在总理的面前，重大的问题，棘手的问题，急迫的问题，需要总理去思考，需要总理决定。这时，你想对总理说什么？（学生写话在家完成）四、教师点拨　　我们的总理为了振兴中华，呕心沥血，日夜操劳。总理生前喜欢佩戴一枚“为人民服务”纪念章，并用自己的行动实践着“为人民服务的思想”。他是人民的好总理，每个人都很怀念他，每个人都很尊敬他。每个人都忘不了他劳苦的工作，简朴的生活。齐读：“那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。”　　极其简单”：什么样的简单？“非常简单”简单得（齐）“只有一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。　　在这“极其简单”的背后我们分明感觉到了有一种极其不简单的东西啊！那是什么呢？（高贵的品质，简朴的生活，劳苦的工作……）齐读：“他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。”　　同学们，总理审阅的这一份文件是他自己写的报告，大致有400多句，自己写的报告总理审阅时却是一句一句地审阅，认真思考，反复斟酌，并且谦虚地征求别人的意见，以致于审阅这一份文件花了相当长的时间。从中我们看到的是一位怎样的总理？　　师：是啊，总理这样一丝不苟、全神贯注、极其认真的审阅的仅仅是一份文件吗？（看书，一尺来高的一叠文件啊。）这就是我们的总理，工作是那么劳苦，生活是那么简朴。 板书设计：　　　　　　　　　　　１４·一夜的工作　　　　　　　　　　工作劳苦　　废寝忘食　　　　　　　　　　生活简朴　　极其简单 反思：　　上课那天因为没有电，做的课件没用，导入的视屏没放，《你是这样的人》这首歌词也没读，韩红演唱的《你是这样的人》也没来得及欣赏。学生每四个主题展示后，我做了简短的小结就下课了。