加强队伍建设领导教师素质高二-干一中.PPTVIP

加强队伍建设领导教师素质高二-干一中.PPT

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
加强队伍建设领导教师素质高二-干一中

Page ? * 强化德育管理,学生素养提高。 3 学校体制顺畅,管理手段强。 1 开展有效教研活动,可持续发展后劲足。 4 加强常规教学,向过程要质量 5 加强队伍建设,领导教师素质高。 2 Page ? * 切实落实“科研兴校、教研育师”的战略 3 减少管理层次,构建二级制管理体制 2 全校实行年级组小模块“班组化”管理模式 1 加强校园安全,学校在全县率先成立保卫科 4 学校体制顺畅 管理手段强 一 Page ? * 成立校长牵头命题中心,学科组命题小组 推行年级部“小模块” 构建二级制管理体制 实行小模块“班组化”管理 以校长为核心的行政领导系统和年级部系统 各年级部设德育、教学、科研工作室 科研兴校,教研育师 加强校园安全,成立保卫科 管理手段 学校体制 学校 学校体制顺畅 管理手段强 一 Page ? * 2010年高考简报 上线突破941 我校今年在考生大面积减少的不利情况下,一二本上线总人数941人,创历史新高,占全县7所高中总上线人数1654人的58%,为我们这个教育大县再添辉煌。 高分段考生 第一名 师 博 680 第一名 宋杨湾 680 第三名 赵 璇 671 第四名 殷小勇 667 第五名 葛相麟 666 第六名 李月颜 662 第七名 田朝阳 660 第十名 李博锋 654 补习生圆梦 文 扬增加147分 周朋伟增加140分 张 曼增加130分 王 莎增加121分 孙荣荣增加128分 王展奇增加129分 高亚娟增加124分 张 扬增加116分 郑少鹏增加129分 …… Page ? * 校级领导班子建设 中层领导班子建设 年级部领导班子建设 加强队伍建设 领导教师素质高 二 领导班子 Page ? * 加强队伍建设 领导教师素质高 2 校级班子培训会 1 Page ? * 半月一次 一月一次 逢会必开 年级部 中层 主要以提高决策水平为培训内容 提高执行能力为培训内容 以提高个人素养为培训内容,培训经常化,逢会必谈 班子建设会制度 校级 加强队伍建设 领导教师素质高 二 Page ? * 加强队伍建设 领导教师素质高 2 中层班子培训会 2 Page ? * 三 五 校领导更新教师管理理念的“十个以” 以完善的制度规范人 以利益的倾斜留住人 以真挚的感情温暖人 以兴旺的事业激发人 以严谨的学风培养人 以高尚的人格感召人 以清晰的思路引导人 以民主的管理调动人 以紧密的团结凝聚人 以务实的作风带动人 Page ? * 青年教师业务考试 1 Page ? * 青年教师业务考试 2 Page ? * “赛教” “四课制” 达标课、立标课、竞标课、立标展示课 特级、高级示范课、一级交流课、青年观摩课、新分配汇报课 每学期两个以上主题 “达标课” 加强队伍建设 领导教师素质高 二 Page ? * 284名教学人员 1 中高级教师144名 2 研究生学历23人 3 省市县教学能手57人 4 7人被评为市“三五人才”和“优秀人才” 5 加强队伍建设 领导教师素质高 二 10 出版教学辅导书籍63本 Page ? * 86人次获全国省市优秀教师 、国家奥赛优秀辅导教师、 省市骨干教师荣誉称号 8 近年来在报刊发表论文284篇 9 7人被聘为市高考专家组成员 7 特级教师3人 6 Page ? * 坚持写好教学反思 3 Page ? * 强化德育管理,学生素养提高。 三 德育 “三线育人” 感恩教育 德育教育 Page ? * 开展有效教研活动,可持续发展后劲足。 四 高 新课程有效教学 如何分层推进 有效复课课堂模式 改革和专题设计 各年级部 高 高 Page ? * “四定” 定时间、定场地、定主题、定中心发言人 备课标、备学生、备教法、备作业 统一教学进度、统一教学重点难点、统一作业量、统一考查方法 各学科组 “四备” “四统一” 开展有效教研活动,可持续发展后劲足。 四 Page ? * 开展有效教研活动,可持续发展后劲足。 四 Page ? * 三 五 以科学的策略教育学生 以慎密的教研教改开发学生 以独特的学习方法提高学生 以突出的特色活动激励学生 以规范的常规培养学生 五 加强常规教学,向过程要质量 Page ? * 一 二 三 四 五 六 抓备课 抓课堂教 学检查评 估 抓好作业 布置和检 查 抓教学信 息处理 推行和完 善双向细 目测试 抓基础教 学,抓起 始年级的 教学 Page ? * 各学科组 五 加强常规教学,向过程要质量 香港中文大学 师 博 债务问题 标准化建设 沉重

文档评论(0)

ailuojue + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档