科学史课件第一章、二章.pptVIP

科 学 技 术 史人文学院 魏露苓 科学技术史是一门研究科学技术的历史发展及其发展规律的科学，有多方面的科学价值和社会意义。它通过研究科学技术发展的历史经验，有利于进行科学决策、科学预测和科学管理；它通过研究科学技术发展的历史沿革，给具体的科学技术研究以历史启迪。 我们为什么要学习科学技术史？（在课本第1---8页） 第一，人类文明进步的历程是科技进步的历程。为什么？ “旧石器时代”、“新石器时代”、“青铜器时代”、“铁器时代”、“蒸汽机时代”、“电子时代”，以当时最具代表性的科技来命名。在中国，铁器与牛耕的普及，将我们的社会由奴隶制推进到封建制；在西欧，蒸汽机粉碎了中世纪封建残余，推进了一场彻底的资产阶级革命-------“翻转世界的蒸汽大王”！这是真正的革命，而不是推翻一朝又建一朝的改朝换代。从这个意义上来讲，科学技术是社会进步的真正推动力。 第二，当代科技领域的学科之间分工太细，隔行如隔山。通过学习科学技术史，可以有助于了解自己专业之外其他学科的概况。而且，我们熟悉科学发展历程、了解前人的科学思想和研究方法，可从中获得启迪，在工作中少走弯路。 我学生时代的一位老教授（解俊民先生），颇具童心。他说：政治史是研究尔虞我诈的。科技史是研究人类文明进步的。到了共产主义社会，没了尔虞我诈、没了经济纠纷，但科学研究还不会停。到那时，搞政治史的没饭吃了，搞科学史的还有饭吃！师妹接话：那一天我们是等不到的啦，但是，看人打架多烦，看人克服困难、做出成就多高兴。还是科技史好！ 第一章 科学技术的起源与早期发展（上古时期） 第一节 人类文明的曙光 人类文明的第一道曙光： 升起在非洲。 根据考古发现、人类学、遗传学等研究，比较普遍的观点认为：人类起源于非洲。其他地方的人都是从非洲迁过去的。理由： 1.类人猿种类最全。 2.各个进化阶段上的人的化石最全。欧、美、大洋州没有早期猿人的化石，而亚洲虽不乏猿人化石，但有“断裂的链条”------ 阶段上有缺陷。 3.现代非洲人的基因组合最丰富，包含黄、白种人的基因，而黄、白种人的基因远没有这么丰富。 中国一直在努力寻找“断裂的链条”，试图证明中国也是 人类起源地。 科学技术史从何时开始？从制造工具起。 A 攀树的猿群 原上猿----埃及猿（距今2千8百万------2千6百万年）----森林古猿（欧亚非均发现其化石）：现代猿类和人类的共同祖先。 B 正在形成中的人（“腊玛古猿”）：杂婚（不分辈份和血亲） 从猿到人的过渡，下树、直立、用天然工具，但尚不会制造，已有说话能力（1千4百万至8百万年前）（欧亚非均发现其化石） 注意：“南方古猿”也能独立行走，也用天然工具，也已有说话能力，但没有发展为人，它是人类发展系统中的旁支，100万年前绝灭（其化石与完全形成的人并存）。 C 完全形成的人：可以制造工具----科技史从此起！因为会制造和使用工具是人与动物的根本区别。 旧石器时代早期：开始用火-----“燧人氏” A 早期猿人（旧石器时代早期）：3百万----2百万年前，最早的石器，肯尼亚、坦桑尼亚、埃塞俄比亚 B 晚期猿人（旧石器时代早期）：“直立人”150万年前-----30万年前，刮削、尖状、砍砸、用火、猎、采。 中国：（云南）元某 （陕西）蓝田 （周口店）北京 国外：印尼、阿尔及利亚、摩洛哥、坦桑尼亚、德国、 匈牙利、捷克 C 早期智人（旧石器时代中期）：“古人”，30万----20万年前。尖状器、半月形刮削器、骨器 （广东）马坝人 （山西）丁村人 欧、亚、非。 D 晚期智人（旧石器时代晚期）：“新人”，距今5万年，骨针、鱼钩、投矛。 亚、非、欧、大洋洲、北美洲，黑、白、黄人种分化。 血缘亲族：旧石器时代早、中期，排斥亲子间的婚姻，一个家族即一个生产单位。 母系氏族：旧石器时代晚期，族外婚，无乱伦（新石器时代是母系氏族的全盛时期） 对偶婚：非严格的一夫一妻制，有主夫（妇） 旧石器时代与新石器时代之间，还有个“中石器时代”，距今1万5千到1万年，有弓箭、少量陶制品。驯化了绵羊与狗。 新石器时代 农业历史从何开始？从新石器时代起。 考古发现证明：磨光石器与驯化了的羊、狗、牛、猪共存，又和原始作物共存。 东亚：小米和水稻（养活世界人口2/3） 西亚：大麦和小麦（加拿大的小麦若减产，就会发生世界粮荒） 南美：马铃薯、倭瓜、玉米（饲料之王：1公斤与玉米=1公斤半大米）、番茄、烟草、花生、可可。 中国：黄河流域：黍、粟（小米）；长江流域：水稻 工具：锄头。 新石器时代末期：开始使用金属。 犁耕。 母权制转到父权制。 三次社会大分工： A 游牧部落从其余的野蛮人群中分离出