苏教版生物七年级上册绿化，我们共同的行动.pptxVIP

第三节 绿化，我们共同的行动;非法砍伐;圣赫勒拿岛红杉，植物“活化石”、“小型基因库”，可以作为一种优质的木材，因为早期定居者的过度开采，现在也面临绝种的危险。; 马达加斯加狐猴，森林的过度砍伐，使它的栖息地不断变小，这一可爱的动物被人类打入了黑名单。;帕里拉（Palila）雀 仅仅发现于夏威夷的一种鸟类。因为猛兽偷食鸟蛋、幼鸟和森林的过度砍伐，现在濒临灭绝。;全国森林覆盖率变化图 ;1.举例说出森林与人类和动物生存的关系。 2.关注学校的绿化状况，提出校园绿化方案，参与校园美化活动。;讨论：森林对人类的生活有什么好处？;森林为人类提供了丰富的自然资源;;美丽校园;校园绿化设计方案;设计一个积极向上、生机勃勃、和谐美好的意境。 注意学校大门与教室周围的绿化。 尽量减少地面裸露。 在学校的走道两边可以种植绿篱和行道树，种植 不同花期的花卉。 树种和草坪植物的选择非常重要。;杉树;注意学校大门与教室周围的绿化;尽量减少地面裸露;冬青;榆叶梅是早春优秀的观花灌木，花形、花色美观，可孤植、丛植，适宜在各类园林绿地中种植。 ;桂花;法国梧桐;可以作为绿化树种和绿篱树种，对二氧化硫、氯气等有害气体的抵抗能力较强，且能附着空气中的粉尘。;对二氧化硫、氯气、臭氧等有害气体的抵抗能力很强，有一定的吸污能力。;龙爪槐 ;银杏 俗称白果树，又叫公孙树。属裸子植物门、银杏目，是古代孓遗植物，有“活化