福建专用菜单随堂检测·紧练兵课时知能训练自主落实.PPTVIP

菜 单 随堂检测·紧练兵 课时知能训练 自主落实·固基础 考点突破·提知能 LK · 物理（福建专用） 第3讲　运动图象　追及相遇问题 一、两种图象 1．(2011·上海高考)某同学为研究物体运动情况，绘制了物体运动的s -t图象，如图1－3－1所示．图中纵坐标表示物体的位移s，横坐标表示时间t，由此可知该物体做(　　) A．匀速直线运动　　　　　 B．变速直线运动 C．匀速曲线运动 D．变速曲线运动 【解析】　s -t图象所能表示出的位移只有两个方向，即正方向与负方向，所以s -t图象所能表示的运动也只能是直线运动．s -t图线的斜率反映的是物体运动的速度，由该图象可知，速度在变化，故B项正确，A、C、D错误． 【答案】　B 二、追及相遇问题 1．两物体在同一时刻到达相同的 ，即两物体追及或相遇． 2．追和被追两者的速度相等常是能追上、追不上、二者之间的距离有极值的临界条件． (1)在两个物体的追及过程中，当追者的速度小于被追者的速度时，两者的距离在 ； (2)当追者的速度大于被追者的速度时，两者的距离在 ； (3)当两者的 相等时，两者的间距有极值，是最大值还是最小值，视实际情况而定． 位置 增大 减小 速度 2．甲、乙两车某时刻由同一地点沿同一方向开始做直线运动，若以该时刻作为计时起点，得到两车的s-t的图象如图1－3－2所示，则下列说法正确的是(　　) A．t1时刻乙车从后面追上甲车 B．t1时刻两车相距最远 C．t1时刻两车的速度刚好相等 D．0到t1时间内，乙车的平均速度小于甲车的平均速度 【解析】　t1时刻两车位移相同，t1时刻前乙车的位移小于甲车的位移，故t1时刻乙车是从后面追上甲车，A项正确；B项错误；在s -t图象中，各个时刻图象切线的斜率表示速度，故t1时刻两车速度不相等，C项错误；0到t1时间内两车位移、时间相等，所以平均速度相等，D项错误． 【答案】　A 3．(2012·漳州模拟)如图1－3－3所示，A、B两物体相距s＝7 m，物体A以vA＝4 m/s的速度向右匀速运动，而物体B此时的速度vB＝10 m/s，只在摩擦力作用下向右做匀减速运动，加速度a＝－2 m/s2.那么物体A追上物体B所用的时间为(　　) A．7 s B．8 s C．9 s D．10 s 【答案】　B 1.图象意义 位移图象和速度图象是从不同角度描述运动过程的，意义不同，因此同一运动过程在两种图象上形状不同，反之相同形状在两种图象上不是相同的运动．图1－3－4甲、乙中①均表示匀速运动，②均表示匀变速运动． 2．图象斜率 表示纵、横坐标两物理量的比值，常有一个重要的物理量与之对应，用于定量计算对应物理量的大小和定性分析变化的快慢．如s－t图象的斜率表示速度，v－t图象的斜率表示加速度． 3．图象面积 图线与坐标轴围成的面积常与某一表示过程的物理量相对应．如v－t图象与横轴包围的“面积”表示位移大小． 如图1－3－5所示的位移—时间图象和速度—时间图象中，给出四条图线1、2、3、4代表四个不同物体的运动情况，关于它们的物理意义，下列描述正确的是(　　) A．图线1表示物体做曲线运动 B. s－t图象中t1时刻v1＞v2 C. v－t图象中0至t3时间内3和4的平均速度大小相等 D．两图象中，t2、t4时刻分别表示2、4开始反向运动 【思路点拨】　解答本题要注意以下两点： (1)s－t图象上“直线”代表匀速，“曲线”代表变速，“拐”点前后斜率正负发生变化，说明速度方向发生了变化． (2)v－t图象上“直线”表示匀变速，“曲线”表示变加速，“拐”点前后斜率正负发生变化，说明加速度方向发生了变化． 【解析】　图线1是位移图象，表示物体是做变速直线运动，所以选项A错；s－t图线上某点斜率的绝对值表示速度的大小，选项B正确；v－t图象中0至t3时间内3和4位移不同，所以平均速度不相等，选项C错；t2时刻2开始反向运动，t4时刻4加速度方向变化但运动方向不变，所以选项D错． 【答案】　B 1.讨论追及、相遇的问题，其实质就是分析讨论两物体在相同时间内能否到达相同空间位置的问题． (1)两个关系：即时间关系和位移关系，这两个关系可通过画草图得到． (2)一个条件：即两者速度相等，它往往是物体间能否追 上、追不上或(两者)距离最大、最小的临界条件，也是分析判断的切入点． 2．解题思路和方法 A、B两列火车，在同一轨道上同向行驶，A车在前，其速度vA＝10 m/s，B车在后，速度vB＝30 m/s.因大雾能见度很低，B车在距A车Δs＝75 m时