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高考专题练一 货币、价格与消费(时间:50分钟 满分:100分)一、单项选择题(下列每小题的四个选项中,只有一项最符合题意。本大题共12小题,每小题4分,共48分)1.2016年2月18日,基于“云闪付”技术的苹果支付(Apple Pay)服务正式在中国登陆。舆论认为,苹果支付此番高调进入中国支付市场,带着一颗要与微信和支付宝三分天下的雄心,同时刺激客户对苹果品牌的忠诚度①苹果支付执行货币的流通手段职能 ②不同移动支付服务互为替代关系 ③经济全球化加剧了移动支付市场竞争 ④企业通过诚信经营树立品牌意识A.①② B.②③C.①④ D.③④解析:苹果支付有时是在执行货币的流通手段职能,有时是在执行货币的支付手段职能,要视具体情况而定,排除①;④的表述与题意无关;苹果支付、支付宝支付等不同移动支付服务能够满足人们的同一种需要,因而它们之间是互为替代关系,②正确;苹果支付此番高调进入中国支付市场争夺支付市场说明了经济全球化加剧了移动支付市场竞争,③正确。答案:B2.在一定时期内,商品流通中所需要的货币量受到多种因素影响。下列选项中,使我国货币需求量增加的因素有( )①人民币流通速度下降 ②信用卡的广泛使用 ③人民币境外流通规模扩大 ④商品的社会劳动生产率提高A.①② B.①③C.②④ D.③④解析:流通中所需要的货币量与货币流通速度成反比,人民币流通速度下降,流通中所需要的货币量增加,①正确;信用卡的广泛使用不会导致流通中所需要的货币量增加,②排除;人民币境外流通规模扩大,会增加人民币的国际需求量,③正确;商品的社会劳动生产率提高,商品价格总额不变,流通中的货币量不变,④错误。答案:B3.中国外汇交易中心的最新数据显示,2017年1月9日人民币兑美元汇率中间价报6.9262,较前一交易日下跌594个基点,创下2016年6月以来最大降幅①美元加息及我国经济增速放缓→市场预期人民币会持续贬值 ②国内销售市场竞争减少→国产货物的销量增加→就业岗位增加 ③国内资本外流→人民币贬值→进口成本增加→进口数量减少 ④投资者持有美元资产以保值意愿增强→将人民币兑换成美元A.①→④→②→③ B.①→④→③→②C.④→①→③→② D.③→②→①→④解析:按照设问的要求,先要谈人民币贬值的原因,①叙述了人民币贬值的最开始起因,所以①应放在首位,人民币预期贬值会促使投资者将人民币换成美元,所以接下来应是④,将人民币兑换成美元,会使国内资本外流,进而引起人民币贬值,进口数量减少,所以接下来是③,进口数量减少,会使国内销售市场竞争减少,国产货物销量增加,进而促使就业岗位增加,所以最后是②。综合以上所述,正确的顺序应是①→④→③→②,B项正确。答案:B4.丹麦将成为世界第一个无纸币国家,从2016年1月开始,商家有可能拒绝接受现金,只接受移动支付和银行卡支付。这意味着在丹麦( )①货币不再充当商品交换的媒介 ②国家能够调节货币的流通速度 ③收款手续简化,方便购物消费 ④交易效率提高,交易成本降低A.①② B.②③C.③④ D.①④解析:①说法错误,因为商家有可能拒绝接受现金,只接受移动支付和银行卡支付并不意味着货币不在起着作用,货币依然执行着价值尺度和流通手段的基本职能,故排除;②说法错误,这与货币的流通速度没有关系,排除;③④是使用信用工具的意义所在。答案:C国人的跨境消费持续升温。据此回答5~6题。5.一段时期以来,某商品供给和需求均有所减少,导致了其均衡价格由E下降到E′。不考虑其他因素,下列图示能正确反映这一变化的是( )解析:本题的关键信息是“供求都有所减少”“均衡价格下降”。A、C两项只反映需求或供给减少,不符合题意。B项是均衡价格上涨,不符合题意,D项正确。答案:D6.近年来,各种“校园贷”广告充斥着高校校园。这种贷款主打“利率低”“审核快”,吸引了大批高校学生贷款。校园贷往往许诺利息特别低,但实际上不是,利息经过反复的测算之后很高。一些学生在贷款后,由于信用观念和还款规划不足,而付出了沉重的代价。针对这种现象( )①大学生应树立理性消费、适度消费的观念 ②大学生应学会投资理财,自觉抵制贷款消费 ③监管部门加强宏观调控,依法取缔“校园贷” ④高校应建立校园不良网络借贷日常监测和预警机制A.①③ B.②③C.①④ D.③④解析:“一些学生在贷款后,由于信用观念和还款规划不足,而付出了沉重的代价”说明大学生应树立理性消费、适度消费的观念,①正确;“抵制消费贷款”的观点错误,②不选;“校园贷”不一定都是不利于学生的,不分具体情况取缔“校园贷”是不科学的,③不选;材料表明高校应建立不良借贷的监测和预警机制,④正确。答案:C7.下图中D1和D2是两条需求曲线,A1、A2是商品的价格在P1时同两条需求曲线的交汇点。依据所学知识回答,引起
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