2018年数学（人教版必修3）：模块质量评估word版含解析.docxVIP

模块质量评估本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共150分，考试时间120分钟．第Ⅰ卷(选择题)一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1．(2015·高考四川卷)某学校为了了解三年级、六年级、九年级这三个年级之间的学生视力是否存在显著差异，拟从这三个年级中按人数比例抽取部分学生进行调查，则最合理的抽样方法是(　　)A．抽签法　　　　　　　 B．系统抽样法C．分层抽样法 D．随机数法解析：根据条件按比例抽样得知抽样方法．根据年级不同产生差异及按人数比例抽取易知应为分层抽样法．答案：C2．一个射手进行射击，记事件E1 ：“脱靶”，E2：“中靶”，E3：“中靶环数大于4”，E4：“中靶环数不小于5”，则在上述事件中，互斥而不对立的事件共有(A．1对 B．2对C．3对 D．4对解析：E1与E3，E1与E4均为互斥而不对立的事件．答案：B3．把38化为二进制数为(　　)A．100 110(2) B．101 010(2)C．110 100(2) D．110 010(2)解析：由除“k”取余法知38化为二进制数为100 110(2)，故选A．答案：A4．(2016·高考山东卷)某高校调查了200名学生每周的自习时间(单位：h)，制成了如图所示的频率分布直方图，其中自习时间的范围是[17.5,30]，样本数据分组为[17.5, 20)，[20,22.5)，[22.5,25)，[25,27.5)，[27.5,30]．根据直方图，这200名学生中每周的自习时间不少于22.5 h的人数是(　　)A．56　　 B．60　C．120　　 D．140解析：利用频率分布直方图获取数据求解．由频率分布直方图可知每周自习时间不少于22.5 h的频率为(0.16＋0.08＋0.04)×2.5＝0.7，则每周自习时间不少于22.5 h的人数为0.7×200＝140.故选D．答案：D5．从3个红球、2个白球中随机取出2个球，则取出的2个球不全是红球的概率是(　　)A．eq \f(1,10) B．eq \f(3,10) C．eq \f(7,10) D．eq \f(3,5)解析：“取出的2个球全是红球”记为事件A，则P(A)＝eq \f(3,10).因为“取出的2个球不全是红球”为事件A的对立事件，所以其概率为P(eq \x\to(A))＝1－P(A)＝1－eq \f(3,10)＝eq \f(7,10)．答案：C6．若下图程序输出y的值为3，则输入的x为(　　)A．2 B．－2C．2或－2 D．8解析：当x≥0时，由x2－1＝3，得x＝2；当x0时，由2x2－5＝3，得x＝－2．综上可知输入的x为2或－2．答案：C7．已知回归直线的斜率的估计值为1.23，样本点的中心为(4,5)，则回归直线方程为(　　)A．eq \o(y,\s\up6(^))＝1.23x＋0.08 B.eq \o(y,\s\up6(^))＝1.23x＋5C.eq \o(y,\s\up6(^))＝1.23x＋4 D.eq \o(y,\s\up6(^))＝0.08x＋1.23解析：设回归直线方程为eq \o(y,\s\up6(^))＝eq \o(b,\s\up6(^))x＋eq \o(a,\s\up6(^))，则eq \o(b,\s\up6(^))＝1.23.因为回归直线必过样本中心点，所以代入点(4,5)，得eq \o(a,\s\up6(^))＝0.08.所以回归方程为eq \o(y,\s\up6(^))＝1.23x＋0.08.故选A．答案：A8．(2013·高考四川卷)某学校随机抽取20个班，调查各班中有网上购物经历的人数，所得数据的茎叶图如图所示．以组距为5将数据分组成[0,5)，[5,10)，…，[30,35)，[35,40]时，所作的频率分布直方图是(　　)解析：由[0,5)，[5,10)内的频数均为1，可知图中相应的高度相等，可以排除选项B，由于分组时按照组距为5分的，而选项C、D的组距为10，故错误．所以选A．答案：A9．(2014·高考广东卷)已知某地区中小学生人数和近视情况分别如图1和图2所示，为了解该地区中小学生的近视形成原因，用分层抽样的方法抽取2%的学生进行调查，则样本容量和抽取的高中生近视人数分别为(　　)图1　　　　　　　　　　　　　　图2A．100,10 B．200,10C．100,20 D．200,20解析：易知(3 500＋4 500＋2 000)×2%＝200，即为样本容量；抽取的高中生人数为2 000×2%＝40，由于其近视率为50%，所以近视的人数为40×50%＝20．答案：D10．(2015·高考全国卷Ⅱ)下边程序框图的算法思路源于我国古代数学名