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二年级音乐公开课教案《快乐的游戏》　　音乐学是一门研究音乐环境、人文要素及其相互关系的科学。精品学习网编辑了二年级音乐教案 《快乐的游戏》，欢迎阅读!　　教学内容　　1.音乐活动《士兵进行曲》。　　2.欣赏管弦乐曲《布老虎》。　　教学目标　　1.能随着《布老虎》的音乐展开想象，初步理解音乐表现的内容，并初步了解布老虎的民俗。　　2.在熟悉《士兵进行曲》音乐的基础上，能按节拍敏捷地作出种种动作。　　教学过程　　1.出示布老虎的图片或实物后，初听管弦乐曲《布老虎》。　　2.介绍有关布老虎的民俗。　　布老虎是儿童的玩具，在我国很多地方的农村中，人们都喜欢用老虎的造型来打扮小孩，头戴老虎帽，脚穿老虎鞋，手中拿着布老虎，睡觉时还有老虎枕……有一首民谣唱道：“小猴孩，你别哭，你别闹，给你买个布老虎，白天拿着玩，黑夜吓麻胡”。“麻胡”是民间传说中专门残害儿童的恶鬼，让孩子穿虎鞋、戴虎帽、玩布老虎是表示驱恶除魔保佑平安的意思。　　布老虎身上的图案色彩鲜明，眼睛很大，额头还有一个”王”字，但并没有过于凶猛的样子，相反，它能使孩子们爱不释手。　　3.复听《布老虎》，引导学生分辩两个不同的“老虎”主题，一个是貌似凶猛的，一个是比较温和的。　　4.初听《士兵进行曲》，感受其进行曲的律动。　　5.请学生仔细观赏课本上的图示，知道一共要做拍手、拍腿、踏左脚、打枪、立正、敬礼等六个动作。同时要念qi、cha、peng、pa、ka等象声词。　　6.教师随音乐作示范。　　7.这个练习的难点是既要做动作，又要念出声音，两者要密切配合，学生可能会感到困难，因此可带领学生先随音乐学做动作，再同时念出声音。　　这段音乐一共有八个乐句，每句四小节，如只做一遍动作，可用第1、2、7、8乐句，即：　　如连续做两遍动作，可用整首曲子。　　8.可以分组比赛，看哪一组做得最整齐。　　9.教师弹琴，部分学生做动作，部分学生列队行进(模仿木偶兵的形象)，将掀起本节课的高潮。　　10.学生自己设计动作，自由表演。　　教学评价　　1.欣赏音乐时的专注程度。　　2.随音乐做动作时的正确性、协调性和参与率。　　3.自己设计动作的积极性、创造性。　　上文就是精品学习网小编分享二年级音乐教案 《快乐的游戏》的全部内容，导学案中每一个问题，每一个环节，都有教师依据学生学习的实际和教材的实际进行有针对性的设置。最后，小编祝大家学习愉快!　　　　音乐学是一门研究音乐环境、人文要素及其相互关系的科学。精品学习网编辑了二年级音乐教案 《快乐的游戏》，欢迎阅读!　　教学内容　　1.音乐活动《士兵进行曲》。　　2.欣赏管弦乐曲《布老虎》。　　教学目标　　1.能随着《布老虎》的音乐展开想象，初步理解音乐表现的内容，并初步了解布老虎的民俗。　　2.在熟悉《士兵进行曲》音乐的基础上，能按节拍敏捷地作出种种动作。　　教学过程　　1.出示布老虎的图片或实物后，初听管弦乐曲《布老虎》。　　2.介绍有关布老虎的民俗。　　布老虎是儿童的玩具，在我国很多地方的农村中，人们都喜欢用老虎的造型来打扮小孩，头戴老虎帽，脚穿老虎鞋，手中拿着布老虎，睡觉时还有老虎枕……有一首民谣唱道：“小猴孩，你别哭，你别闹，给你买个布老虎，白天拿着玩，黑夜吓麻胡”。“麻胡”是民间传说中专门残害儿童的恶鬼，让孩子穿虎鞋、戴虎帽、玩布老虎是表示驱恶除魔保佑平安的意思。　　布老虎身上的图案色彩鲜明，眼睛很大，额头还有一个”王”字，但并没有过于凶猛的样子，相反，它能使孩子们爱不释手。　　3.复听《布老虎》，引导学生分辩两个不同的“老虎”主题，一个是貌似凶猛的，一个是比较温和的。　　4.初听《士兵进行曲》，感受其进行曲的律动。　　5.请学生仔细观赏课本上的图示，知道一共要做拍手、拍腿、踏左脚、打枪、立正、敬礼等六个动作。同时要念qi、cha、peng、pa、ka等象声词。　　6.教师随音乐作示范。　　7.这个练习的难点是既要做动作，又要念出声音，两者要密切配合，学生可能会感到困难，因此可带领学生先随音乐学做动作，再同时念出声音。　　这段音乐一共有八个乐句，每句四小节，如只做一遍动作，可用第1、2、7、8乐句，即：　　如连续做两遍动作，可用整首曲子。　　8.可以分组比赛，看哪一组做得最整齐。　　9.教师弹琴，部分学生做动作，部分学生列队行进(模仿木偶兵的形象)，将掀起本节课的高潮。　　10.学生自己设计动作，自由表演。　　教学评价　　1.欣赏音乐时的专注程度。　　2.随音乐做动作时的正确性、协调性和参与率。　　3.自己设计动作的积极性、创造性。　　上文就是精品学习网小编分享二年级音乐教案 《快乐的游戏》的全部内容，导学案中每一个问题，每一个环节，都有教师